【来源：青海日报】智能技术的快速发展为建设教育强国提供了新动力，对于推进中国式现代化具有重要战略意义。随着智能技术的普及与发展，技术在教育教学创新中的作用也与日俱增，不断推动着课堂教学效率的提高，促进着高职教育人才质量的提升。
来源：环球网 【环球网科技报道 记者 李文瑶】“人工智能赋能教育可以说是教育史上近400年来最大的挑战和机遇。”西安交通大学人工智能与机器人研究所所长、西安交通大学教授、中国工程院院士郑南宁在2024世界人工智能大会教育论坛上如此评价人工智能时代给教育带来的影响。
7月8日，2023年世界人工智能大会教育主题论坛在世博中心举行。本文图片均为 主办方供图人工智能时代，教育的任务和路径发生了怎样的变化？在香港科技大学首席副校长、英国皇家工程院院士郭毅可看来，“聪明的我们应该用创造的智能机器去培养更聪明的人, 这样就能创造更聪明的智能机器”。
新学期伊始，不少同学发现，学校里的“含AI量”显著提升。人工智能已融入学校教学全链条，从课前预习、课堂上的融媒体展示，到课后作业设计，处处都有AI的“教学思路”。对人类教师而言，AI已成为得力“同事”。
中青报·中青网记者 王海涵5月20日下午，科大讯飞与北京师范大学未来教育学院、西北师范大学教育技术学院在合肥联合举办“人工智能与未来教育”主题研讨会，探讨人工智能技术与未来教育发展、智能教育高端人才培养、人工智能技术与教育创新等问题。
■关注中小学人工智能教育本期聚焦：生成式人工智能在教学中的应用编者按随着生成式人工智能的快速发展，越来越多的学校正在积极探索通过安全、可靠的方式将生成式人工智能与教学深度融合。生成式人工智能如何影响教学模式？将推动教育呈现何种图景？
来源：【华声在线】谷娴党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。
如果说传统的课堂教师扮演着园丁的角色，向学生传授知识，并用教师的关爱普照学生，那么在技术环境以学生为中心的智慧课堂，教师更像是乐队的指挥，调动着课堂中的人与物，把控着课堂活动的节奏和气氛。一堂成功的智慧课堂，不只是考验教师技术运用的熟练度，更考验教师的教学基本功。
