中小学教师的职称晋级与进档始终是老师们关注和热议的话题，因为晋级和进档关乎到教师职称岗位工资的增加而岗位工资的增加数额是除了执行联动调整机制而享有的绩效奖金之外最大也是最稳的一笔提高教师工资待遇款项了，尽管职称档次之间的工资标准提高幅度也不是很大。
当然，我们这里所说的九级或者七级岗位，和老师们平时所说的工资档位是一样的，老师们无论自己的职称是中级还是高级，他们的工资待遇，都会因岗位等级的不同而有所差异，并且，从对工资的影响来看，岗位等级的晋升比评职称更直接更明显。
义务教育阶段的教师，在农村工作30年以上，不受名额限制，只要硬件达到要求，比如学历达标、任班主任年限、县级教研课、市级以上论文、普通话等级证、中小学教学技术运用能力培训证、公需科目合格证、师德考核每年优秀、近五年年度考核至少一个优秀，就可以直接晋升高级职称。
老教师不会告诉你评职称的五个秘密|||关于教师评职称，你不知道的五个秘密第一呢，新进教师第一年是见习期，工资发放按原级工资标准发榜，第二年见习期满不满，单位会通知相关新教师准备材料申报初级职称本科和研究生学历，学历第二级教师工资对应12级，专科三级教师工资对应是三级，这里就对应着不同的工资等级。
在编制类型中，只有事业单位编制的管理岗位的晋级方式和行政岗位类似，从事业单位九级晋升到管理岗位八级，一般也是按照干部提拔的程序走的，这种晋级也是干部提升的一种，所以才会说管理岗位属于领导岗位，同时，由于事业编制的管理原因，在事业单位晋级的时候，一般都需要有正式的职务，例如晋级八级管理岗位的时候，就必须是提拔副科长，那么，从事业单位管理岗位九级提拔至管理岗位八级，需要多久时间呢?
题主所说的情况应该属于农村教师的情况，近年来，很多地方在晋职晋档方面，都有对农村教师的倾斜政策，主要是在农村学校的执教累计时间，有些地方的规定是三十年，有些地方的规定是二十五年，也就是说，只要在农村学校的教龄达到规定年限，在晋升副高职称时，就可以通过走绿色通道的途径晋升高级教师，这就是专属乡村教师的晋职优待政策，当然，通过老师们的晋职情况来看，绿通解决的只是老师们的晋升指标问题，该有的证书证件等基本条件还是要达标的，很多人把绿通理解成了，只要教龄够了就可以评高级，很明显这是不对的。
职称和岗位等级一直都是老师们关心的话题，因为这两项都直接与老师的工资挂钩，职称高和岗位等级高的老师，工资一定会比等级低的高得多，而在实际执行的过程中，不同地区又有很大差异，比如，有些老师评上职称以后，不管是中级还是高级，他们的岗位等级执行的总是最低档，中级职称执行十级标准，高级职称执行的永远是七级，按照正常的情况，当老师们任职年限达到规定的标准以后，就应该自动晋升高一级的岗位，但是，由于各地的经济水平不同，他们在具体执行的时候，有时也会出现一些调整滞后的问题。
我们知道，中小学教师的职称分为初级、中级和高级三个级别，其中，初级职称包括中小学二级和三级教师，中级职称是指中小学一级教师，高级职称在过渡后的办法中，包括副高和正高级，由于乡镇基层一线几乎没有正高级教师，所以，很多老师还是习惯把副高职称叫作高级教师，并且，对很多基层教师而言，高级职称就基本上算是顶级了，也就是说，职称在升到中小学高级教师以后，基本上就算到天花板了。
