中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，提高教师学科能力和学科素养。将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展全过程。推动相关高校优化课程设置，精选课程内容，夯实师范生坚实的学科基础。
21世纪经济报道记者 张伟泽 香港报道北京大学校长龚旗煌4月3日在香港第二届大湾区国际科创峰会上表示，当前，金融科技革命和产业变革正加速演进，科学技术与经济社会深度交融，学科交叉融合日益显著，创新外溢效应显著增强。
来源：【四川日报-川观新闻】川观新闻记者 底伊乐 文/图/视频在“交通强国”战略指引下，轨道交通大有可为。在轨道交通行业中，工程地质大有可为。一条看似普通的铁路线路，背后是专业团队无数次探索与实践总结的经验与长远规划。每一条铁路选线背后有哪些逻辑，要规避何种风险？
抓好教育科研，是推进教育高质量发展的重要举措。太原市第六十二中学校高度重视教育科研工作，把教育科研作为一面旗帜发展学校，精心打造141教学模式，多向发力，科研兴教，提升教育质量。近日，太原市第六十二中学校隆重举办了首届教科研大会。本届大会亮点纷呈，好评如潮。
本学期，教师发展中心立足我校实际情况，坚持以“发展学生、发展教师、发展学校”为工作方向，把日常教学工作与教学研究融为一体，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，开展了多项活动推动教师发展，加强教师队伍建设。
现代职业教育科教融汇共同体成员学校学生在企业实习。受访者供图近日，全国职业院校技能大赛正在如火如荼地进行，“科教融汇”成为赛事中出现的高频热词。“科教融汇”是党的二十大报告关于职业教育的一个新表述、新提法，已成为职业教育发展的新路径。
光明日报记者 周世祥近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。
编者按这为新时代职业教育发展找到了新路径，被视为新时代职业教育开辟发展新领域、新赛道，不断塑造发展新动能、新优势的重要突破口。我们开辟“关注职业教育高质量发展”专栏，围绕职普融通、产教融合、科教融汇等话题，全年开展系列报道。
10月23日，乐山市第七中学召开了2023年度市级教育科研重点课题《初中语文写作教学实践探究》开题论证会。此前按照相关要求，乐山市第七中学申报了市级教育科研课题《初中语文写作教学实践探究》课题，被乐山市教育科学研究所立项为重点课题。
