原标题：思政课建设内涵式发展要立足“现实的人”【读经典 学理论】培养什么人，是教育的首要问题。思政课承担着运用党的创新理论武装青年学生头脑的重要任务。推动思政课建设内涵式发展，关键是认清青年学生的思想实际，做到有的放矢。
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要“推进大中小学思政课一体化改革创新”，突出体现了中国式现代化新征程对教育发挥好铸魂育人、立德树人价值功能的根本性、深层次、全方位要求。大中小学思政课一体化改革创新如何破题？
【来源：三秦都市报】活动现场。陕西师范大学实验小学教师杨惊艳的思政精品课《美丽文字，民族瑰宝》。西安新知小学刘瑞佩老师带来了一堂精彩纷呈的思政精品课展讲《生活离不开他们》，并和学生互动。西安外国语大学附属学校舞蹈《你们告诉我》。
积极推进大中小学思政课一体化建设，培养政治认同感强、理想信念坚定、道德情操高尚、听党话、跟党走、有本领、有担当的时代青年，是青少年学生自身茁壮成长、健康成才的内在要求，是全面建设社会主义强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的现实要求。
来源：【宁夏日报】立德树人是培养学生思想品德和人格素养的教育理念，强调通过塑造学生的品德和价值观，使其成为有着过硬政治素质、良好法治意识的高素质人才。作为人才培育的摇篮，高校应积极探索思政课程的创新与改革，以落实立德树人的根本任务。
在信息技术日新月异与全球化浪潮席卷的当下，青年学生的思想观念、价值取向及行为模式正经历深刻变迁。传统思政教育模式难以满足新时代教育需求。面对这一形势，哈尔滨工业大学积极创新，推出了实景大思政课开进“地面空间站”这一新型模式。
来源：【运城日报-运城新闻网】赵崔莉思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是系统培养学生思想政治素养和道德品质的主渠道、主阵地。在信息技术日新月异与全球化浪潮席卷的当下，青年学生的思想观念、价值取向及行为模式正经历深刻变迁。
为深入了解思政教育发展特别是大中小学思想政治教育一体化建设情况，光明日报记者会同中国人民大学团委组成联合调研组，深入北京、上海、福建、陕西、四川、新疆等16个省区市30多所大中小学，面向近百名思政课教师、大中小学生、专家学者开展专题调研，在深入分析大中小学思想政治教育一体化建设的实施状况、重点难点的基础上，就下一步工作提出对策建议。
