筝,又名古筝。是我国古老的民族弹拨乐器之一。远在公元前五至三世纪的战国时代,就已经流行在当时的秦国境内(即现在的陕西一带)所以又叫秦筝。古筝最初的演奏方法,是用右手弹出旋律,掌握节奏,左手在“雁柱”左侧,用按、滑、揉、吟来控制弦音变化,以美化音色,装饰旋律,表现风格。
基础技巧与指法一、指法1、抹托 10、双托2、勾托 11、双抹3、勾托抹托 12、双勾4、合指(1)(2)(3) 13、八度双托5、大撮 14、连托6、小撮 15、连抹7、琶音(单) 16、连勾8、琶音(双) 17、点指9、和弦(大三及转位,小三及转位)二、技巧1、上滑音
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1.演奏古筝的经常会提到手型,但时手型究竟怎样才算是对的?每个老师都有自己的说法,这个换过老师的学生都深有体会,最后就一个结果,就是老师都是对的,学生永远错了。难道古筝的演奏手型就没有一个合理、科学的标准吗,虽然每个人都有个体的差异,但大方向总是有的吧!
在古筝的教学及演奏中,怎样做到音质、音色的纯净优美,身姿、动作的大方洒脱,曲思、感情的自然表露?这可以说是一门演奏美学。古筝音乐固然是一种听觉艺术,但其中又掺杂着视觉艺术因素和情绪感觉的因素。因此,从更高层次的意义上来说,它也是一门表演科学。
夹弹法:手指弹弦方向是从斜上方到斜下方,角度是45度,发音厚实,音质饱满,弹奏时往往是无名指自然依放在筝弦上,使手有所依托,保持手型自然松弛。夹弹法是初学弹筝的基础弹法,也是传统技法的基本弹法。提弹法:手指弹弦方向是从斜下方到斜上方,角度是45度,发音清脆,音质干净。
在学习古筝的过程中,有些人学筝感到越学越有意思,越学越有兴趣,越学越爱学。即便遇到点困难,也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思,可越学越感到难,越学越没兴趣,越学越不爱学,以至于半途而废、弃而不学了。为什么会这样?其原因之一就是没有打好基础、没有练好基本功。