中小学教材是学生在学校获得知识的主要学习材料，教材的内容和质量直接决定了学生的学习质量。现阶段中小学生的所有教材也都是经过严格审批的，但就是这样“严谨”的教材，如今却被家长嫌弃“太丑”，这是怎么回事呢?
教科书里蹦出个雌小鬼，现在小学生都吃这么好吗？那天在奶茶店排队听见两个初中生聊天，一个说"我昨天在数学书上养了个电子宠物"，另一个立刻掏出手机翻出张图："你说锐锐啊？我同桌拿她照片当头像被班主任约谈了！
近日，人教版数学教材“丑”上了热搜，引发不少争议。不管是封面图还是内容插图，都和曾经使用的老版教材有很大差别:人物双眼无神、眼间距很宽、体态笨拙，丝毫没有儿童的朝气和灵动，看起来一言难尽，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
现在孩子数学教材真心有点深不系统 比如我们学加减是一个大单元 一位数加减 两位数加减以此类推 最起码有半个月都在学加减 乘除也是 长度单位 时间换算 还有平面图形 角 方位 立体图形根据年级依次增加难度 现在的这些内容从一年级就要学 一个不少 只不过没有那么深 二年级逐渐加深 内容很混乱 一个礼拜消化一个知识点 我觉得没有我小时候学得轻松。
