在考场上有限的时间内解决这类问题，我教给学生通常的方法就是根据要求严格画图，多画出几个点，观察动点运动的情况，总结出运动的路线，特别要注意思考运动过程中的特殊点，比如起点终点转折点相切点等等，因为毕竟是在考场上，不可能让你运用电脑制作图来分析运动的过程，只能自己通过认真的画图来总结初动点运动的轨迹，培养学生养成认真画图的习惯，并善于总结其中特殊点的作用。
