你好呀，我是家庭教育指导师果妈~这篇课文，算是孩子们学习的比较长的课文了。也是这篇课文开始，孩子们更需要加强阅读，要不然，会连课文都读不明白。课文梳理《小公鸡和小鸭子》这篇童话故事，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫吃、小鸭子救落水小公鸡的故事。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
把玳瑁猫这学期的卷子都认真分析了一遍，扣分的仍然以字词和拼音为主。这是小学一年级阶段没法一蹴而就的，需要沉淀和积累。这段时间用猜字谜记生字的效果不错，小家伙很感兴趣，不仅记住课本的生字词，还多记了不少课外的字词。
