你好呀,我是家庭教育指导师果妈~这篇课文,算是孩子们学习的比较长的课文了。也是这篇课文开始,孩子们更需要加强阅读,要不然,会连课文都读不明白。课文梳理《小公鸡和小鸭子》这篇童话故事,讲述了小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫吃、小鸭子救落水小公鸡的故事。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语,就用一种通俗易懂的方式去讲解,比如对于“的”的用法,可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物,一个具体的东西的时候,就用“的”;当后面跟着的词是一个动作,需要动来完成的时候,就用“地”,仅供参考。
把玳瑁猫这学期的卷子都认真分析了一遍,扣分的仍然以字词和拼音为主。这是小学一年级阶段没法一蹴而就的,需要沉淀和积累。这段时间用猜字谜记生字的效果不错,小家伙很感兴趣,不仅记住课本的生字词,还多记了不少课外的字词。