极目新闻记者 王媛通讯员 虢碧莹视频剪辑 王媛“原来老师在寒假期间能写出这么精美的书法作品!”2月15日,武汉经济技术开发区沌口小学的操场旁,陈列着17名教师在寒假期间的书法作品,学生们围绕在书法作品旁,为自己最喜爱的书法作品贴上“冰墩墩”“雪容融”的标签。
看看这位小学语文老师是怎样批改作业的图、文|邓学梅 推荐作业布置和批改个性化,不仅仅是能拉近师生的距离。网友评说:@netangel2008:这个好像是江苏某小学的一位语文老师,还是个男老师,可以在网上搜搜,他有很多批改作业的范本。非常值得学习!
教师,不仅是一项良心职业,而且还是一项责任职业,除了日常的备课上课之外,还有日常检查,还有作业批改,提到作业批改,对于很多老师来说,也是一项繁重的体力活,不仅要找到学生作业书写上的错误,还要记录学生的错误之处,以待下次上课的时候就要进行作业反馈,让学生能够清楚自己错误的地方,以及错误的原因,还有的老师要在学生作业上写出评语,甚至是一段鼓励的话语,而这位小学女教师就是这样的一位老师,她在学生作文上留下了自己的批改字迹,这种手写的字迹,让学生很是惊讶,整体上给人一种很惊艳的感觉,不仅工整美观,而且还写出了“书法范”,比“印刷体”还要耐看,下面就让我们一同欣赏一番吧。
为了实事求是地批改作业,不伤害学生的自尊心和学习积极性,禁止抄袭作业的现象发生,我们可以采取当面了解情况,协商批改的方法,例如计算 401-×25 时,有一位学生这样做:“401-×25=25+1=26.”教师对这种解法有点疑惑,就找来该生询问,学生说:“减数×25 是 15 个 25,被减数 401 是 16 个 25 加。这样的数便是数 25+1=26.”教师对他这种富有创造性的思路给予了肯定和鼓励,同时指出作业中应该用解题步骤把思路表示出来,通过协商给他评了一个恰当的等级。
伴随着时代的不断发展,很多老师不再是以前的严师形象,他们会和学生成为朋友,在教学上老师也有了很多创新,比如批作业的时候,老师便会创新批作业的方法,老师的创新也让小学生一个个成为了“段子手”,现在我们来看看老师的“花式”批作业。
鲁网12月30日讯 新课改是教育部结合我国的教育现状提出的新型教育改革方向,其立足学生长远的未来发展,注重学生的主体地位,一切围绕学生的根本立场制定全新的教育模式。莒南县坪上镇绣针河小学邱德云认为,广大教师要面向学生实施因材施教,重视批改作业的重要性。
武汉市民王女士向我们反映,孩子在武汉市某小学读二年级,3月份数学老师突然离职,学校换了个新老师,让家长们诟病的是,新老师来了一个星期,不但没有上新课,只是复习旧课,而且批改学生的作业经常出错,这让家长们很担心。王女士说,上个星期孩子放学回家时说,数学老师换了。
山东济南,95后高三地理老师袁晓苦练两年,轻松画出几十个3D效果板书,被05后学生打“优+”。为了让学生更直观地理解知识点,他还在课堂上带大家看科普Vlog,晚自习带全班看月亮……袁晓说,今年高考同学们考得不错,“这些课堂工具也起到了作用”。