极目新闻记者 王媛通讯员 虢碧莹视频剪辑 王媛“原来老师在寒假期间能写出这么精美的书法作品！”2月15日，武汉经济技术开发区沌口小学的操场旁，陈列着17名教师在寒假期间的书法作品，学生们围绕在书法作品旁，为自己最喜爱的书法作品贴上“冰墩墩”“雪容融”的标签。
看看这位小学语文老师是怎样批改作业的图、文|邓学梅 推荐作业布置和批改个性化，不仅仅是能拉近师生的距离。网友评说：@netangel2008：这个好像是江苏某小学的一位语文老师，还是个男老师，可以在网上搜搜，他有很多批改作业的范本。非常值得学习！
教师，不仅是一项良心职业，而且还是一项责任职业，除了日常的备课上课之外，还有日常检查，还有作业批改，提到作业批改，对于很多老师来说，也是一项繁重的体力活，不仅要找到学生作业书写上的错误，还要记录学生的错误之处，以待下次上课的时候就要进行作业反馈，让学生能够清楚自己错误的地方，以及错误的原因，还有的老师要在学生作业上写出评语，甚至是一段鼓励的话语，而这位小学女教师就是这样的一位老师，她在学生作文上留下了自己的批改字迹，这种手写的字迹，让学生很是惊讶，整体上给人一种很惊艳的感觉，不仅工整美观，而且还写出了“书法范”，比“印刷体”还要耐看，下面就让我们一同欣赏一番吧。
为了实事求是地批改作业，不伤害学生的自尊心和学习积极性，禁止抄袭作业的现象发生，我们可以采取当面了解情况，协商批改的方法，例如计算 401-×25 时，有一位学生这样做:“401-×25=25+1=26.”教师对这种解法有点疑惑，就找来该生询问，学生说:“减数×25 是 15 个 25，被减数 401 是 16 个 25 加。这样的数便是数 25+1=26.”教师对他这种富有创造性的思路给予了肯定和鼓励，同时指出作业中应该用解题步骤把思路表示出来，通过协商给他评了一个恰当的等级。
伴随着时代的不断发展，很多老师不再是以前的严师形象，他们会和学生成为朋友，在教学上老师也有了很多创新，比如批作业的时候，老师便会创新批作业的方法，老师的创新也让小学生一个个成为了“段子手”，现在我们来看看老师的“花式”批作业。
鲁网12月30日讯 新课改是教育部结合我国的教育现状提出的新型教育改革方向，其立足学生长远的未来发展，注重学生的主体地位，一切围绕学生的根本立场制定全新的教育模式。莒南县坪上镇绣针河小学邱德云认为，广大教师要面向学生实施因材施教，重视批改作业的重要性。
武汉市民王女士向我们反映，孩子在武汉市某小学读二年级，3月份数学老师突然离职，学校换了个新老师，让家长们诟病的是，新老师来了一个星期，不但没有上新课，只是复习旧课，而且批改学生的作业经常出错，这让家长们很担心。王女士说，上个星期孩子放学回家时说，数学老师换了。
山东济南，95后高三地理老师袁晓苦练两年，轻松画出几十个3D效果板书，被05后学生打“优+”。为了让学生更直观地理解知识点，他还在课堂上带大家看科普Vlog，晚自习带全班看月亮……袁晓说，今年高考同学们考得不错，“这些课堂工具也起到了作用”。
