《中小学教育惩戒规则（试行）》3月1日起施行《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义明确确有必要的可实施教育惩戒《规则》中的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
因教育惩戒易与体罚、变相体罚相混淆，导致实践中许多教师不会、不敢、不愿行使惩戒权。2024年8月6日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”，鼓励教师用好“戒尺”。
古代学堂都有一把戒尺，在必要的情况下对学生给予惩戒。今天（3月1日）起，由教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》正式实施。对于违规违纪情节轻微的学生可以当场实施点名批评、一节课堂教学时间内的教室内站立等，把教育惩戒权还给老师。
习近平总书记强调，“纪律是管党治党的‘戒尺’，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪‘长牙’、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉”。
近日，浙江义乌网传某小学老师体罚学生，该教师在家长群向被打女生及其家长道歉时，竟有多名家长向其表达感恩感谢，引起被打女生家长质问。经查，该涉事教师存在体罚学生行为。目前，当地教育局已责令学校解除该教师聘用合同。
旅游班女老师用戒尺抽打学生，这样的惩戒方式你支持吗？据网友爆料，四川巴中市职业中学旅游班女老师在讲台上用戒尺连续多次抽打学生手掌，导致学生痛苦地蹲下。更令人震惊的是，后面还有两名学生排队等待被惩戒。作为老师，应该以身作则，教育学生遵守规则和纪律，而不是使用暴力手段来惩罚学生。
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作者：张意薇近日，由秦海燕编导的反家暴题材影片《我经过风暴》全国公映。该片围绕都市高知女性在反家暴过程中的重重困境展开，较为细腻地描述了包括受害者和施暴者在内的家庭成员及周边关系网的各种拉扯博弈，涉及亲密关系、亲子教育、代际影响等诸多家庭伦理问题。
