4月27日，首届百度&西交大“大数据人工智能菁英班”正式开始招生，本月6日，百度与西安交通大学已共同签署“共建大数据人工智能菁英班”合作项目协议。“大数据人工智能菁英班”将充分利用百度与西交大双方的优势资源，共同探索创新的校企合作、协同育人新模式。
大数据当前正处在落地应用的初期，IT互联网行业对于大数据的人才需求更偏向于开发人才，比如大型科技公司在搭建大数据平台的过程中，就需要大量的研发人才，这些岗位不仅招聘数量较大，岗位附加值也相对比较高，但是大数据平台研发岗位对于从业者的要求也相对比较高，要想获得这些岗位，读研是比较现实的选择之一。
课堂互动149次但提问少，作业按时提交296次，AI自学英语最多……开学第一天，济南三中领秀城校区高二9班的赵海婷，收到了自己的学习“画像”，大数据帮她诊断学情，为新学期的学习“开方”。当天，全校所有学生都收到这样的“画像”。
首先，计算机专业确实是培养大数据方向研究生的主要专业之一，在大数据专业设立之前，大数据方向的专业人才往往都在统计学和计算机相关专业培养，但是如果把大数据专业仅仅是看成计算机专业或者是统计学专业也是比较片面的，大数据专业既是一个交叉学科，同时大数据专业也有自己单独的学科体系。
大数据人才稀缺，行业薪资也很高，所以很多人都想转行做大数据。第一阶段为Java基础，主要讲了Java基础语法、面向对象编程、常用类和工具类、集合框架体系、异常处理机制、文件和IO流、移动开户管理系统、多线程、枚举和垃圾回收、反射、JDK新特性等这些基础知识，这一阶段主要是为没有基
宁波市职业技术教育中心学校教师在课堂中利用VR眼镜开展体验式教学。学校供图“这学期我增加了程序设计选修课，社团选择了编程类。”面对新学期选课，宁波市职业技术教育中心学校2022级软件与信息服务班学生梁家豪，根据学校提供的上学期个人《绿色评价报告单》，清晰地调整了自己的学习方案。
高中三年，一名学生会发生怎样的变化，推动他们成长的因素又有哪些？如果以上问题有了答案，那么，当前教育目标所需求的“为每一名学生提供适合的教育”就有了方向与抓手。数字化教育背景下，数据加快着教育探索的步伐。
走进内蒙古包头市第九十三中学的校园，大数据学情画像、智学网精准剖析、教师依托智能系统开展教研活动呈现眼前……课前，教师依据数据分析精准聚焦班级共性问题备课，将有限的课堂时间用在“刀刃”上；课后，布置个性化作业，让学生对高频错题进行巩固练习。
为落实济南市历下区“智慧教育+因材施教”项目的建设要求，积极推动智慧教育建设，建立健全学校教育信息化服务体系，促进信息技术与教育教学的高效融合，山东省济南泉城中学举行了为期三周的大数据精准教学讲评研讨周活动，第一周筑牢基础，第二、三周强化效果，活动内容层层递进，以研促教，有效促进教师的教育教学水平。
