近日，教育部公布了首批家校社协同育人“教联体”典型案例名单，全国28个案例入选。其中，海口市第二十五小学《推动教育“孤岛”变“环岛”》案例成为海南省唯一入选的优秀案例。在教育中，学校、家庭与社区并非孤立的教育“孤岛”，而是紧密相连、相互补充的“环岛”。
半岛全媒体记者 郝春梅近日，青岛市教育局 、青岛市精神文明建设办公室 、青岛市妇女联合会共同组织了2024年青岛市校家社协同育人典型案例评选活动，青岛幼儿师范学校提报的工作案例《凝心聚力，多元融合：全面实施学校、社区协同育人》入选。
重庆渝中 日前，教育部基础教育司公布第一批家校社协同育人“教联体”典型案例名单，全国仅28个案例入选。案例分为医教互促、馆校协同、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六个主题，渝中区案例《教联体融聚重庆母城资源，校家社共谱渝中育人新篇》入选家校互动主题，系全市唯一。
为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，充分展现基础教育战线持续深化基础教育改革、加快推进教育强国建设取得的积极成效与创新经验，近日，教育部基础教育司发布全国《家校社协同育人“教联体”工作典型案例》的入选通知。
大象新闻记者 徐超 通讯员 生文杰/文图近日，郑州市教育科学规划与评估中心公布了全市家校社协同育人优秀工作案例评选结果，高新区外国语小学的《“共商”“共创”“共联”“共护”，绘就出彩“童心圈”》获评“郑州市家校社协同育人优秀工作案例”。
大象新闻记者 徐超 通讯员 陈聪聪/文图近日，郑州市教育科学规划与评估中心公布了全市家校社协同育人优秀工作案例评选结果，郑州高新区实验小学的《家校社协同育人——五位一体齐发力，慧享少年共培育》获评“郑州市家校社协同育人优秀工作案例”。
大象新闻记者 徐超 通讯员 王炎峰/文图近日，郑州市教育科学规划与评估中心公布郑州市家校社协同育人优秀工作案例评选结果。郑州高新区莲花街小学的《打造立德树人新样态 构建家校社共育融合圈》获评优秀工作案例。
来源：【人民日报中央厨房-民生无小事工作室】谈及家校社协同育人，四川省成都市锦江区喜树路社区党委副书记张倩向《民生周刊》记者讲述了一个自己亲历的故事：因父亲离世、母亲生病，喜树路社区的一个孩子情绪非常低落。社区与学校、公益组织一起，给孩子提供了针对性很强的帮助。
来源：【中国教育新闻网】2023年1月，教育部等十三部门印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。2024年底，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）。
为了更有效地落实家校社协同育人理念，临汾市县底中学高二年级特别策划了一系列校家社育人专题讲座。11月2日上午，励志教育讲座第二场在学校多功能报告厅举行，本次学校特别邀请了高二年级251班曹乔宇同学的家长乔欣女士做教育讲座。
叶晓倩、高心同、罗晓彧为积极推进家校社协同育人有关工作，让好家风吹进三衢每一户，以树立培育新时代家庭观助力儿童友好城市建设，日前，“爱润三衢 共育未来”衢州家庭家教家风主题宣传月活动在北京十一衢州实验学校正式启动。
《上海市推进儿童友好城市建设三年行动方案（2023-2025年）》提出，推动儿童参与公共事务，广泛开展儿童社会实践活动。上海市妇儿工委办近日开展了“2024上海市儿童参与优秀案例”征集活动，我们将会发布系列推送，为大家介绍上海建设儿童友好城市的“范例”。
