“以前每天下班时总要提前请假，赶去学校接孩子；如今有了课后服务，家长傍晚5点下班，学校社团活动到5点45分至6点，下班后去学校正好接孩子回家。”普陀区洵阳路小学二年级学生李睿霖妈妈赵芳芳说，孩子在校完成了作业，丰富的社团活动成了课后欢乐时光，更解决了家长的后顾之忧。
近年来，贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县鼓励各个小学自主成立校园学生兴趣社团，配备专业辅导老师，开展课后服务，将苗族蜡染、剪纸等非遗项目融入社团学习内容中，丰富学生的课余生活。图为11月23日，学生在课后服务时间学习苗族蜡染绘画。
【来源：钱江晚报】潮新闻客户端 通讯员 俞佳豪为积极响应国家弘扬劳动精神的号召，深入贯彻教育部门关于培养学生德智体美劳全面发展的要求，日前，衢州市常山县宋畈中心小学积极开展课后劳动实践活动，涵盖烘焙、种植、十字绣、钻石画等多种形式，为学生们带来了别样的体验。
记者 巩悦悦 王凯 实习生 陈嘉欣3月1日16点30分，济宁学院第二附属小学的放学铃声响起。四年级(2)班岳镁淇没像以往那样跑去校门口等妈妈，而是快速背上书包、带好水杯，径直走向了二楼的一间舞蹈室。每周五下午第二节课后，同学们就可以进入心仪的社团学习。
为实现学校教育的减负增效，充分发挥学校教育主阵地作用，缓解学生家长实际困难，满足学生放学后在校延时服务的需求，黔南州长顺县罗湖希望小学本着“家长自愿、孩子自愿，校内实施，有效监管”的原则，通过校内多样化的课程资源，开展了一系列丰富多彩的课后服务活动。
“丰富多彩，个性十足”，形容控江二村小学的课后服务，这八个字再合适不过。学校秉持“守正出新，润泽童心” 的办学理念，在课后服务上下足功夫，为学生打造多元多样的课后社团活动。5月5日下午，记者来到控江二村小学，一探究竟。作为上海市文明校园，控江二村小学坚持课程育人、文化育人。
【来源：西安网】11月13日，下课铃一响，临潼区零口街办零口小学“地面游戏”便开始了。在画好的游戏区域，孩子们排队有秩序的参与游戏。跳格子、石头剪刀布、单脚跳、夺皇冠……多项游戏项目受到了各个年级段学生的喜爱。在“跳格子”游戏区，孩子们兴高采烈地跳跃着，在格子间自由穿梭。
【来源：钱江晚报】潮新闻客户端 通讯员 沈凯莉 记者 邱伊娜“老师，你让她在侯学室等我”“老师，今天没有时间，让他教室里写作业”……在杭州市钱塘区临江新城实验学校，部分父母因工作繁重而难以兼顾，孩子在放学后往往陷入无人照料的困境，为了给孩子们提供一个安全、温馨且富有教育意义的环境
