据教育部官网4月9日消息，近日，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。主要目标为:全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
教育部4月9日发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，部署推进幼儿园与小学衔接工作。教育部基础教育司负责人表示，长期以来，受传统文化和学制影响，幼儿园和小学分属不同学段，在课程内容、教学方式上存在较大差异，两个学段相互分离、互不衔接，很多儿童入学适应面临不同程度的困难。
教育部今天（11月11日）召开新闻发布会解读新出台的学前教育法这两类人禁止从事学前教育行业中国法学会行政法学研究会副会长王敬波介绍，新出台的学前教育第四十四条明确了两类从业禁止情形：● 一类是具有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录的；●另一类是有酗酒、
一只手举着手机拍摄，一只手拍打昏昏欲睡的孩子，海口市民欧先生的语气愈发急切。台灯下，他的孩子小欧勉强握住铅笔，一笔一划认真书写着，但由于姿势和力道不对，歪歪斜斜的笔迹还是越出了方格，泪水也随之星星点点地洒在习字本上。
本次讲座以“走好幼小衔接第一步”为主题，邀请到盘龙区云才文翰学校、昆明仁泽小学、昆明海贝中英文学校、官渡区北清实验学校、呈贡区育才学校等知名民办学校，相关负责人分享了各自学校办学特色，并帮助家长进一步认识和理解幼小衔接，掌握入学准备和小学适应的教育方法，用更科学合理的方式帮助孩子进行幼小衔接，搭建从幼儿园到小学的阶梯。
近日，海南省教育厅公布了。“海南省推进幼儿园。与小学科学衔接攻坚行动试点名单”日前，《海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》出台，明确我省将全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼儿园和小学双向互动衔接机制，推动幼儿园和小学双向互动，以促进儿童身心全面发展为基本出发点，构建相互支持、相互学习的平等合作关系。
据新华社电 十四届全国人大常委会第十二次会议8日表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法共9章85条，自2025年6月1日起施行。近年来，随着经济社会发展，我国学前教育资源投入、学前儿童入园比例、幼儿园教职工队伍整体素质等显著提升。
原标题：《中华人民共和国学前教育法》明年6月1日起正式施行（引题）幼儿园不得教授小学阶段课程（主题）文/北京青年报记者 雷嘉《中华人民共和国学前教育法》由十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过，自2025年6月1日起施行，教育部昨天就此召开新闻发布会。
中新网银川4月13日电 (记者 李佩珊)记者13日从宁夏银川市教育局获悉，根据该局日前制定印发的《银川市幼儿园与小学科学衔接示范市创建工作实施方案》(以下简称《方案》)，银川市将实施幼小科学衔接课程教学改革行动，要求各幼儿园坚持以游戏为基本活动，规范实施保教活动外，严禁“小学化”
