来源：【中国社会科学网】随着机器学习、人脸识别、自然语言处理等智能技术的快速发展，人工智能的创新不断引领着教育的发展。人工智能时代为教育带来的变革正在进一步影响着教育的底层逻辑，即对教育全生态中不同的人与知识带来何种影响的问题。
新学期伊始，不少同学发现，学校里的“含AI量”显著提升。人工智能已融入学校教学全链条，从课前预习、课堂上的融媒体展示，到课后作业设计，处处都有AI的“教学思路”。对人类教师而言，AI已成为得力“同事”。
来源：【中国教育报】在2024年全国两会的热烈讨论中，人工智能成为代表委员们关注的焦点。随着科技的飞速发展，人工智能正日益成为推动社会进步的重要力量，其在教育领域的应用与融合更是引发了广泛关注。“人工智能”对教育有哪些影响？作为教育人，要如何应对人工智能带来的机遇与挑战？
来源：环球网 【环球网科技报道 记者 李文瑶】“人工智能赋能教育可以说是教育史上近400年来最大的挑战和机遇。”西安交通大学人工智能与机器人研究所所长、西安交通大学教授、中国工程院院士郑南宁在2024世界人工智能大会教育论坛上如此评价人工智能时代给教育带来的影响。
7月8日，2023年世界人工智能大会教育主题论坛在世博中心举行。本文图片均为 主办方供图人工智能时代，教育的任务和路径发生了怎样的变化？在香港科技大学首席副校长、英国皇家工程院院士郭毅可看来，“聪明的我们应该用创造的智能机器去培养更聪明的人, 这样就能创造更聪明的智能机器”。
来源：【现代教育报】日前，北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会分论坛——“教育数字化融合与教学方式创新”学术论坛在清华附中大兴学校召开，专家学者与校长、教师共同研讨AI在中小学教育教学工作中的实践运用，推动教学方式创新与教育数字化落地。
在今年的全国两会上，人工智能（AI）与教育的深度融合成为热议话题。今年的政府工作报告提出，要持续推进“人工智能＋”行动。在十四届全国人大三次会议首场“部长通道”上，教育部部长怀进鹏回答的第一个问题就与AI相关。
