今年全国两会上，多位代表委员关注美育话题。全国人大代表、武汉市旅游学校教师马丹建议完善学校美育课程体系，将艺术和其他学科结合，形成综合性、交叉性的教育模式；全国政协委员、中央音乐学院副教授娜木拉提出，让学生在艺术浸润中实现多样化发展。
近日，教育部召开全国学校体育卫生艺术国防教育工作推进会议，要求各地稳慎推进美育进中考，坚决避免出现死记硬背、“机械刷题”现象。要求严格落实课时要求，基础教育阶段严格落实国家课程方案，高等教育阶段落实全体学生修满公共艺术课程至少2学分方能毕业的刚性要求。
来源：人民网 原创稿人民网北京3月24日电 (刘颖颖)近日，2023“向未来”儿童与青少年美育发展峰会举办。此次峰会以“培养拥有跨时空想象力人才”为主题，邀请业界专家就当下儿童与青少年美育现状及发展趋势、行业热点等问题，展开交流和探讨。
【代表委员手记】作者：张志勇（全国政协委员、教育部基础教育教学指导委员会副主任、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任）党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
作者：徐照明（中南民族大学马克思主义学院）美育，即以美育人，它既是美的教育，又体现了教育之美。和自然美育、社会美育等其他美育方式不同，艺术美育是美育中的最典型形态，它通常汇集众美，以精心创作的艺术作品来教育人、以美的形象来感染人，从而取得最直接、最深刻的教育效果。
来源：【中国教师报】原国家教育委员会副主任、党组副书记柳斌同志，因病于2024年10月1日在北京逝世，享年88岁。柳斌同志在任原国家教育委员会副主任期间，倾尽全力积极推进素质教育，深刻理解、高度重视美育和艺术教育在育人中的重要意义及其不可替代的特殊作用。
2022年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》以舞台艺术的形式展示了东方文化特质的美感，惊艳了观众，弘扬了中华美学精神，展示了中华文化深厚的历史底蕴，以及对优秀传统文化的创造性转化，整个舞台演出洋溢着一种发自内心的民族文化自信，加之良好口碑的网络传播使其成为现象级作品。
学科美育需要突破学科知识本位的立场，不是简单地将美和艺术的内容加入学科，促进学科知识的有效教学，也不是让学科教学完成学生审美、艺术知识技能掌握的目标，而是站在整体育人的立场，最终实现学生感性与理性的统整发展教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称《通知》）提出，“以
在今年全国两会上，多位代表委员关注美育话题。全国人大代表、武汉市旅游学校教师马丹建议完善学校美育课程体系，将艺术和其他学科结合，形成综合性、交叉性的教育模式;全国政协委员、中央音乐学院副教授娜木拉提出，让学生在艺术浸润中实现多样化发展。
