教育部颁布:《3-6岁儿童学习与发展指南》，漫画版直观明了，浅显易懂!为了让家长们轻松掌握《指南》的核心信息，专业人士把《3-6岁儿童学习与发展指南》制作成一个简单易懂的漫画版，非常直观，简单明了，大家一看就懂得《指南》的精髓，主要包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展内容，家长看了很容易了解孩子各阶段的发展指标。
符合幼儿身心发展的体育活动体系应该是什么样的？在不同的年龄段，发展幼儿身体的最佳动作是什么？11月24日，新书《幼儿体育活动“三维动作”内容体系》在广东省育才幼儿院二院发布，这本历经近十年调查研究而成的书为幼儿园科学开展体育教学和体育活动提供了更具操作性的指引。
“表征”已经成为幼儿园中幼儿表达自我最常见的方式。但与此同时，也有些教师对幼儿表征提出了疑问。比如：“幼儿园一日生活环节都得画，观察区得画、户外运动得画、主题活动得画、游戏活动得画，表征的意义就是让孩子写符号、画画吗？”“随时要求表征，孩子都没时间玩了。
2012年，教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
《3~6 岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分成了五个领域，每一领域都有幼儿学习与发展的总体目标，其中学习与发展部分分别对于 3 ~4 岁、4 ~ 5 岁、5 ~ 6 岁三个阶段的幼儿应当知晓哪些、会做哪些，大约会发展到哪种程度作出了详细的阐述。
■2025两会访谈录■ 进一步促进学前教育普及普惠，要实现有重点的普及，有质量的普惠■ 幼儿园要以党建引领高质量发展，将品德启蒙贯穿其中，开展符合幼儿发展特点的生活化、游戏化、情境式教育■ 让优秀人才进得来、留得住、教得好，让更多青年人愿意成为幼儿园教师《教育强国建设规划纲要（2
浙江嘉兴经济技术开发区石雪幼儿园的孩子们开心地参与音乐活动。夏丽娟 供图夏丽娟 浙江省金华市婺城区幼教教研员，高级教师，浙江省“春蚕奖”获得者，浙江省学前教育学会评价专委会委员，曾出版《绘本与音乐的美丽邂逅》《开心宝宝学音乐》等专著。
