12月19日，由江西长天集团有限公司、江西科技师范大学、江西旅游商贸职业学院联合发起的全国现代文旅行业产教融合共同体成立大会举行。作为共同体成立后的第一项标志性成果，江西旅游商贸职业学院分别与安远县人民政府、湖口县人民政府、石城县人民政府、资溪县人民政府举行校地合作签约仪式。
人民网北京11月26日电（记者刘颖颖）由全国高校美育教学指导委员会、中国教育发展战略学会、中国工业合作协会指导，中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会、中国工业合作协会文旅产业分会、中国成人教育协会美育教育专业委员会、中央美术学院美育研究院联合主办的“艺术教育与文旅产业融合发展学
江汉风报道：为推动全市文旅产业与职业教育深度融合、创新发展，9月29日，荆州市文化旅游职业教育联盟成立大会在长江艺术工程职业学院举行，此次活动由荆州市教育局、市文化和旅游局、市荆州纪南生态文化旅游区主办，长江艺术工程职业学院、荆州文物保护中心承办。
蓝字 关注我们今年以来，楚雄州积极抢抓国家和省层面推动现代职业教育高质量发展、深化现代职业教育体系建设改革的战略机遇，全面推进职业教育高质量发展和产教联合体建设，率先在全省组建聚合政、校、行、企共248家单位的产教联合体，有力促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为科技创
深圳市宝安职业技术学校以满足宝安经济社会发展需求为出发点，以中高职衔接和产教融合为指引，以行业技术技能人才培养为目标，以专业建设为纽带，强化中职学校、高职院校、企业、相关行业的合作，推动形成“中高企”产教联合体，共同推进“中高一体、工学结合、多元发展”的人才培养格局，满足宝安产业发展对多层次技术技能人才的需求。
今年4月，教育部启动市域产教联合体创建工作。5月初，山东省5部门联合下发了《关于推进市域产教联合体建设的指导意见》，将产教融合治理体系、治理方式和治理效能改革不断引向深入。在中国式现代化背景下建设市域产教联合体，要坚持守正创新、问题导向和系统观念，实现三个紧密“捆绑”。
近日，教育部公布第二批国家市域产教联合体名单，分别是江苏太仓、浙江宁波、浙江义乌、广西南宁、四川宜宾、新疆昌吉等6个市（县）。教育部为何新布局建设这6家市域产教联合体？联合体如何走出一条职业教育助推地区产业发展、地区产业发展厚植职业教育根基的双赢之路？
7月15日，丰台区正式宣布，成立“北京数字文化产教联合体”和“北京智能装备产教联合体”，聚焦数字文化创意、智能装备、工业互联网等产业领域，学校与产业园区、企业共建一批前沿专业，联合招生、联合培养，加强职业教育的技能技术人才培养。丰台区产教联合体成立签约仪式现场。
