这是一个朝气蓬勃、富有活力的团队她们用字正腔圆的语言温润学生的心灵她们用博大精深的汉字滋养学生的精神让孩子们爱上语文让每一个生命都充分自由地舒展让每一份聪明智慧都尽情地绽放践行着“教育不是灌满，而是点燃”的理念在驯虎山下“点燃”孩子的梦想国科大青岛附属实验学校初中语文教研组语文教
编者按孩子们眼中的世界是怎样的？或许很小，是课堂、朋友和家人组成的小小天地；或许很大，有爷爷奶奶讲述的过去的故事，有书本编织的未来的梦境。即日起，“上海徐汇”微信公众号推出“汇小文”专栏，让我们一起品读童言童语，走进孩子们的世界。我的“姐姐”老师“小苗会长成大树，小鹰会飞上高空。
新华网北京12月24日电 在大凉山这片索玛花盛开的地方，有一群退而不休的“银龄教师”向山而行，犹如校园里盛开的一朵朵“索玛花”。在西昌学院银龄老师中，有这样一对特别的“姐妹花”，她们是两位来自武汉大学的退休教授。
“你的梦想是什么”当这道题摆在二年级的汪育红面前她的答案是“当一名老师”18岁那年她终于如愿以偿稚气未脱的她和比自己小不了几岁的学生们一起长大25岁那年她孤注一掷带上不多的积蓄创业办学只是为了让更多留守儿童拥有一个温暖的“家”“家里”从20多个孩子到如今超过1500个孩子她足足用
学期工作小结是教师个人成果的简要汇报，也是教师复盘工作的要求。如何将个人反思转变为团队专业成长的助推器，教育管理者应充分挖掘其在实践中的作用，不让小结流于形式。若能将个人总结转变为组织赋能的工具，便能更好地培养开放、协作、创新的学习型组织文化，提升学校整体办学能力。
空气泡泡外面的迷雾缓缓散去……一个庞大的建筑物出现在他们面前。那是一个黑压压的拱形大铁门，最上面，挂着一个巨大的黑白相间的横匾，上书五个大字——阴山鬼中。就是隔着空气泡泡，在场的玩家们都能感觉到一股森然的鬼气扑面而来！温灵和马丁也不再打闹了。他们抬起头，紧张的注视着这一切。
