近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
新京报讯 今年，成都市中招政策聚焦5大优化增加考生录取机会，通过十种途径拓宽上高中的渠道。根据成都市教育局微信公众号“成都教育发布”3月12日发布的消息，近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
3月12日，2025年成都中考招生政策正式发布。按照时间安排，今年成都中考将于4月进行体育考试和理化实验操作考试，5月下旬进行道德与法治、历史学业水平考试，6月13日至14日进行语文、数学、英语、物理和化学等5科统一考试(中考)。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 葛仁鑫）近日，四川省成都市招生考试委员会、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》（以下简称《规定》）。今年，成都中考政策在招生计划、志愿填报和录取等多个方面，均迎来新变化。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2025年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。今年中招政策聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。
成都市教育局还明确官宣2025年的中招政策“聚焦5大优化，进一步推进育人方式变革，促进普通高中多样化有特色发展，为广大学生提供更加多元化的选择，助力考生选填心仪学校，满足学生高中阶段多样化发展需求，助力学生全面而有个性的成长。”
