来源:人民日报办好教育事业，是全社会的共同责任。本期大家谈着重探讨协同育人话题，期待更多力量参与到教育强国建设中来。——编者促进家校协同育人吴盛雄家校协同育人是中国特色高质量教育体系的重要组成部分。家庭、学校和社会三方紧密合作、同向发力，方能为少年儿童身心健康成长创造有利条件。
习近平总书记在2024年全国教育大会上强调:“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
习近平总书记日前在2024年全国教育大会上指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。
①北京市第十八中学人工智能课堂。②中学生“健康一起来”阳光体育运动计划启动仪式现场。③北京市大中小学思政教育一体化工作推进会现场。 资料图片■学习贯彻全国教育大会精神 教育强国建设规划纲要 厅局长访谈日前，北京召开全市教育大会。
教育是强国建设、民族复兴之基。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国。这“六大特质”是教育强国的主要特征。
