浙江杭州富春第七小学从 2009 年建校伊始，本着 “为孩子的幸福人生奠基”的理念，开展新劳动教育的研究与实践，将学校周边的 20 亩土地打造成“开心农场”作为学生的劳动实践基地，并设计系列课程，让孩子们在劳动中亲近自然、回归自然。本文作者夏子涵是富春七小六年级学生，全程参加了富春七小的劳动实践，以下是她的感悟。
就业是民生之本，也是畅通经济循环的重要支撑和关键环节。农民工是我国重要的就业群体，做好农民工就业工作不仅对稳就业大局至关重要，对促进农民增收、实现共同富裕也具有重要意义。新春伊始，农民工朋友纷纷返回或入职工作岗位。当前，他们有哪些就业创业新选择？各地又有哪些保障举措？
来源：央广网 4月27日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京举行，颁授全国五一劳动奖状207个、全国五一劳动奖章1035个、全国工人先锋号1044个。在各地推荐的奖章人选中，产业工人412名，占41.
来源：央视新闻客户端 “五一”假期，各行各业的劳动者默默坚守在岗位上，用汗水诠释着平凡岗位上的劳动精神，以责任和担当，书写着精彩的奋斗故事。节日期间，各大工程建设现场热火朝天。在河北雄安新区，在建200多个项目在全力推进，超过12万名建设工人坚守一线。
马克思的劳动观是马克思主义理论的重要组成部分，1844年，马克思结合对德国古典哲学的研究，撰写了《1844年经济学哲学手稿》，从哲学视角分析了工人阶级与资产阶级的对立，提出了异化劳动理论，在纷繁芜杂的社会表象背后，揭示了资本主义条件下异化劳动的剥削本质。
