为了灵魂的丰盈而阅读 柳袁照 朱永新先生我比较熟悉。三十年前他在苏州大学做教授，我在中学做老师，曾间接跟着他做课题。后来他担任苏州市副市长，分管教育。我在教育局办公室做主任，经常间接地接受他的任务，为他办事、办会、办文。
书痴者文必工，艺痴者技必良，为孩子们打好生命的基础是教师教育人生最大的幸福。《幸福力教育:积极心理学的20节课》让我重温了积极教育的内心觉醒过程，让我们不仅能解决困惑，还可以给生命注入持续稳定的幸福力。
做真正幸福的教师 王定华 这是进入2017年的第一场雪，寒风凛冽，起舞银蛇。而此刻，在北京西单的办公室里，《致教师》质朴清新的文字，却让我如沐春风。这本书共收录朱永新教授与一线教师对话的46封问答式书信，以解答教师问题为主线，每一篇文章，针对一大难题。
来源：【中国教师报】文末赠书来挑战一下，记住一个小学班主任的工作日程吧！教师的日程表教师的工作范围远不止于三尺讲台，而是常常会被淹没在案牍材料中、绊在微信对话里。处理烦杂事务、多线操作已经成为教师的必备技能。日常工作无外乎2大板块：教育教学和事务工作。
学前教育作为教育的启蒙阶段，承载着保育和教育的双重责任。幼儿园教师的工作是劳心又劳力的，他们既要在确保幼儿在园安全的前提下组织好一日活动，还要在观察幼儿的基础上创造性地开展课程，进行反思、评价和研究。幼儿园常规工作之外的检查、评比、创建、考核等也都需要教师参与。
作者：宋萑 北京师范大学教师教育研究中心“今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化。”——王阳明最近看到一份“中国最具幸福感的职业”榜单，教师连续四年进入前三。
