创办于1913年6月的育英中学，校址最早在今省府大院东南部，1919年7月迁移到现在的校址。提高国民素质，普及文化教育是基础。辛亥革命胜利之后，随着中华民国的诞生，不少仁人志士开始致力于开发民智和兴办学堂。
1、生于忧患而死于安乐也。【译文】忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。未雨绸缪往往能立于不败之地，安于现状不思进取必然会被社会淘汰。2、天子不仁,不保四海；诸侯不仁,不保社稷；卿大夫不仁,不保宗庙；士庶人不仁,不保四体。
□赵宗符 13·17孟子曰：“无为其所不为，无欲其所不欲，如此而已矣。”解：孟子说：“不要做那些自己不屑做的事情，不要欲求那些自己不屑欲求的东西，这样就可以了。”一个人就是一个复杂的系统，人的自我管理，就是系统不同层次间的一个互动。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，要“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。
“人们常说得天下英才而教育之，三乐也。作为老师，能够作此报告，我无限高兴。鸦片战争以后，中国知识分子最重要的追求是——怎样实现中华民族的伟大复兴。我是鸦片战争后第六代知识分子，在座的各位是第七代知识分子。今天，我想以这样的身份和大家做个交流。
