新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，也是开创新时代思政教育新局面的有力举措。提高思政课的针对性和吸引力，善用人工智能是一条有效的路径。
本报记者 何文英6月7日，三六零集团董事长周鸿祎发出一条微博：“有人用360智脑押高考作文题，十道中了两道。”随后周鸿祎又发出一条微博，晒出了其用360智脑写出的高考作文，并配文“能打多少分？”受此影响，AI+教育一时间获得了极高关注度。
半岛全媒体记者 郝春梅近日，由青岛市教育科学研究院主办、市南区承办的“青岛市人工智能支持的课堂教学评价与循证改进研讨会”暨市南区第三期校长思政“金课”展示活动在青岛市第四实验小学（青岛新昌路小学）成功举行。
当AI风靡的时候，赋能这个词就被频繁使用。许多教师都把重点放到AI如何赋能自己，才能让教学提质减负。网络上层出不穷的AI一键生成教案、测试题的分享让人细思极恐，因为似乎在AI辅助提质减负中，教师更在意如何减负，而不是提质。如此，那所谓的“AI赋能”功能就不会真正发生。
在提升学生自主学习能力的同时，教育者要关注学生对高校思想政治教育知识的吸收程度，所以，高校要构建分阶段化的内容生产模式，针对大学生群体中的不同情况划分不同等级，在课堂及实践活动中，都可以实现跨区域性的高校思想政治教育工作，而不能因空间的限制，影响大学生的受教育成果，如果学生可以在智能化的时代中，从海量数据快速提取到自己所需要的思政信息，那么高校思想政治教育工作才会呈现出不一样的创新成果。
作者：林逢春（广东工业大学数学与统计学院）、盛渤乘（广东工业大学马克思主义学院）当前，教育数字化已成为数字中国战略的重要组成部分，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。
《“人工智能+”思想政治教育研究》一书基于跨学科视角，融合马克思主义理论、计算机科学、教育学等多领域知识，系统解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新机制与新路径。通过剖析技术机理、功能特性及变与恒的内在实质，构建智能化思想政治教育新生态，提出切实可行的优化策略。
人工智能驱动高校思想政治教学模式创新遵循着自身的内在逻辑，其中，教学工具的智能升级是人工智能驱动高校思想政治教学模式创新的前提，教学对象的精准定位是人工智能驱动高校思想政治教学模式创新的基础，教学过程的智能实施是人工智能驱动高校思想政治教学模式创新的依托，教学成果的精准评价是人工智能驱动高校思想政治教学模式创新的标尺，教学信息的精细管理是人工智能驱动高校思想政治教学模式创新的保障。
