8日，香港教育局公布更新后的《小学教育课程指引》试行版，供学校在本学年起试行。教育局建议，学校可运用弹性课时进行全方位学习活动，加强学生认识中华文化、《宪法》《基本法》教育及国家安全教育、跨科内地交流考察活动等。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 陆垚 刘亚萍）语文课上，一边学习课文《曹冲称象》，一边进行“曹冲称象”科学小实验，数学课上，一边欣赏徽州秋景、领略非遗文化魅力，一边寻找轴对称图形……这些有趣的课堂教学内容，就发生在安徽省合肥市蜀山区的小学课堂上。
云南省昆明市盘龙区桃源小学举办了一次别开生面、新意迭出的语文教改活动。他们本着“真学语文”的理念，把孙建江的微寓言作品集《一念一句》（人民文学出版社）遴选为读写材料，在文学阅读、创意表达、整本书阅读以及跨学科学习等多个维度上进行集体备课、授课。
本专业立足陕西，面向全国，传承“鱼化龙”精神，践行新文科建设理念，培养师德高尚、教育情怀浓厚、人文科技基础扎实，具备语数外学科核心素养、较高艺术教育修养、娴熟教育教学技能、综合育人和创新发展能力，能够胜任小学语文、数学、外语等学科教学与研究工作的高素质小学教师。
美国的小学阶段有4门主要课程，即我们平讲的“主科”，分别是“英文”、“数学”、“社会学”、“科学”。在我们80后的小学时代，并未系统的学习过“英语”、“社会学”、“科学”，如今感慨，知识储备太少，是有落后了。
各区教育局，局属有关单位:为落实国家“双减”政策精神，深化义务教育课程教学改革，推进教育部义务教育课程方案落地实施，根据我市实际和《广东省义务教育阶段课程实施指导意见》，我局对《广州市义务教育课程计划》进行了修订，形成《广州市义务教育课程计划》。
