更多内容请关注微信公众号：jzh010语文考试中，诗词是孩子们丢分比较多的地方，为了减少这方面的失分现象，颜老师给大家分享诗词中常见但学生却不明其意的15个意象，希望在考试中助孩子一臂之力。语文诗词中常见学生却不明其意的15个意象：这样看下来，也许不少学生就能领略到诗词的美。
古典文学意象承载着文人墨客的情思、丰富了艺术作品的内涵，使文字含蓄凝练、隽永优美。“柳”与“留”谐音，表惜别思念之情、以“草木”繁盛反衬荒凉、“眉黛春山”“秋水剪瞳”则形容女子貌美……知道这些意象的含义吗？
2020中考语文：100个经典诗歌鉴赏意象词！全记完，语文多拿20分什么叫做意象？估计不少学生都不太懂，所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的感情活动所创造出来的一种艺术形象，大多出现在学生课本上的古典诗词中。
意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。我们都知道古诗词多是作者通过物的形象来表达主观感情，而一些事物经常被用来表达一种感情或者表现特定场景时，就会形成一些事物的固定意象。古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢?
来源： 高中语文学习站 1.送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)名称简析(1)杨柳它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,____________。今我来思,雨雪霏霏”,杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。
