阳光讯（谢小雅 记者 郑亚雷）10月24日，西安交通大学医学部举行2023级解剖学教学开课前工作准备会，西安交通大学医学部副主任孟晓军、医学部人才培养处副处长王渊、人体解剖与组织胚胎学系主任周劲松及开课仪式所有任课教师参加了此次会议。
长沙晚报掌上长沙3月11日讯（全媒体记者 杨云龙 通讯员 于新树 陈旦 潘爱华）他们，不用言语，不落文字，用躯体做教材，以大爱育良医；他们，是令人动容的“大体老师”，是舍身奉献医学研究的“先行者”；他们，用沉默的躯体，铸就了基础医学教育的高塔。
原创 健康报 健康报评论日前，医学生与大体老师头骨的合影在社交媒体引发关注。几位医学生身穿白大褂，微笑比“耶”，并配文：医学生无所畏惧。“胆子是大，但是用错地方了。”“没有这些老师，你学啥？”网友纷纷评论说。
那你有没有想过，医学院的老师们给学生上解剖实验课的尸体都是从哪弄来的?其实几乎大部分医学院能够用来做解剖实验的尸体量都是非常紧缺的，主要原因还是因为老百姓们固化的思想，大多数人都认为死后必须要落叶归根、入土为安，就算现在不提倡土葬也得火化遗体，将骨灰留作念想，那有多少人会愿意自己死后的遗体被人用作解剖实验。
10月16日，内蒙古医科大学医学生在社交平台晒出几张与大体老师头骨的合影，引发网友不满。18日上午，该校基础医学院工作人员回应称，学校正在积极处理此事，但无法透露涉事医学生所在的学院信息。“大体老师”是对捐献遗体用于医学教育和科研的逝者的尊称。
来源：【宁夏日报】“课前，我们先进行遗体祭奠仪式。”4月3日，宁夏医科大学人体解剖学课堂上，老师带着学生们一起，向“大体老师”鞠躬致敬。据了解，宁夏医科大学1958年建校66年以来共接收遗体捐赠99例，用于进行病理检查、研究，进行医生培训与学生培养。
我看了一个肥胖症的纪录片，然后就一直在纠结为什么一刀划开的全是脂肪。 （那个肥胖症纪录片里面的尸体新鲜的，是冰冻过12天的。）新鲜的话，我大概认为刚死的人是新鲜的。抱歉没有表达清楚。我想肯定是放了血的，同桌他不赞同这个意见。
