10月16日，内蒙古医科大学医学生在社交平台晒出几张与大体老师头骨的合影，引发网友不满。18日上午，该校基础医学院工作人员回应称，学校正在积极处理此事，但无法透露涉事医学生所在的学院信息。“大体老师”是对捐献遗体用于医学教育和科研的逝者的尊称。
近日，浙江杭州，55岁的小学老师周红飚因病离世。我在网上查了查周老师的生平，她出生于1968年，18岁开始从教，30多年的教师生涯里，她带了上千名学生，曾获市爱生积极分子、区优秀园丁、优秀班主任、优秀教育工作者、区十佳辅导员、区先进个人等称号。
储瑞耕生前和樊平教授就捐献遗体一事沟通。樊平供图■阅读提示近期，网络上接连出现志愿者捐献遗体或器官和组织的新闻，引发众多网友致敬。2019年，在中国人体器官捐献管理中心登记的河北人约为28000人，2020年底，这一数字已突破80000人。
在罗庆成老师逝世前，作为一名具有69年党龄的老党员，他做了一个重大高尚的决定，把自己的遗体捐献给浙江大学医学院，成为“大体老师”，为祖国的医学事业、为浙江大学最后做点贡献（大体老师是对遗体捐献者的尊称，这些遗体是医学生第一个手术的“患者”，也是医学生的老师，他们被尊称为“大体老师
原标题：尊重“大体老师”才是识大体10月16日，内蒙古医科大学医学生在社交平台晒出几张与“大体老师”头骨的合影，引发网友不满。18日上午，该校基础医学院工作人员回应称，学校正在积极处理此事。“大体老师”是对捐献遗体用于医学教育和科研的逝者的尊称。
生前，他是一名人民教师，离世后，他成为了“大体老师”。15日上午，一场庄重而神圣的告别仪式和遗体捐献仪式在广元市殡仪馆举行，84岁的逝者王定楼，曾在乡村的讲台上教书育人三十余载，如今他实现了生前的愿望，成为川北医学院人体解剖教研室的一名“大体”老师，用于医学科研和教学。
“大体老师”是对遗体捐献者的尊称，意指他们用自己的身体为医学和科学作出了贡献。这些遗体捐赠者在过世后无偿捐献自己的遗体，经过急速冷冻和复温处理，以保证其新鲜程度，供医学生进行模拟手术训练和学习人体解剖。
10月18日凌晨，首都医科大学附属北京佑安医院，64岁的妇产科原主任杨虹医生去世。在生命的最后时刻，她决定将遗体无偿捐献给母校，成为医学生们的“大体老师”。她说：“作为一名医生，要用最后的力量，推动医学教育和医学研究的发展。
中新网上海4月4日电 (陈静 李蔚怡 孙芯芸)有一种老师，人们既不知道他们的姓名，又看不到他们的面容；但他们无声地推动了医学的进步。他们就是用于医学教育和研究的遗体——“大体老师”。师生向大体老师默哀。
来源：【上游新闻-重庆晨报】他们没有墓穴，只将名字镌刻在纪念园里；他们摒弃入土为安的旧俗观念，一心为人类医学之进步做贡献……今（31）日中午，清明前夕，在重庆医科大学缙云校区内，该校4091名医学生参加了一年一度的清明祭奠活动，缅怀纪念为医学事业无私奉献的“大体老师”（遗体捐献者
“最初的诞生和最后的死亡一样，都是人生的必然；最初的晨曦和最后的晚霞一样，都会光照人间。”这正是“大体老师”们的真实写照“大体老师”是医学生对于遗体捐献者的尊称，医学生通过人体标本掌握和学习人体基本知识，为成为一名医学打下坚实基础。
大体老师，是解剖医生对遗体捐献者的尊称，称为老师，意为捐献者用自己的身体为医学、科学作出了贡献。虽然父亲在学校当教师时很忙，批改作业、做教案到深夜，经常没时间管三个孩子的作业，但如果知道孩子调皮、不学习，必然会毫不留情地教训一顿，高中时有一次不完成作业，父亲大发雷霆的批评还历历在目。
