教师的“双重身份”引起学生们的关注。学生们晒出了自己老师们的“副业”，有些属于意料之中，有些则颇为离谱。身为“太阳下最光辉的职业”，教师将全部的身心都投入到了教育事业上，为何还需要“副业”？这一现象引起了人们的思考。
近日，湖北一中学生坠楼事件引起广泛关注。据报道，1月20日早上5点左右，武汉某中学的初中生小薛从9楼的家中坠落，不幸身亡。父亲表示，小薛头一天在学校课间10分钟休息时间用电话手表听音乐，老师发现后将手表没收，并当着全班同学的面用戒尺打了小薛。
来源：【中国教育报】调皮、不爱学习、不守纪律……老师，您的班上是不是也有那么几个学生让你束手无策？对于这些学习成绩、课堂表现等暂时落后的学生，如何做好他们的转化、激励工作非常重要。今天和小编一起来看看全国优秀教师、广东省名班主任钟杰老师有哪些方法可以有效转化后进生。
相信很多人的学生时代，都或多或少地经历过老师的体罚。体罚最严重的年代应该是20世纪的80、90年代。我经常给人讲述我上中学时亲眼所见的各种体罚，很多人不太相信，觉得那种体罚似乎是吹牛。我是1992年开始上的初中，我就读的这所学校，在一个人口密集的镇上，是当时县里最好的初中。
在川大的数学殿堂中，有这样两位老师，他们用严谨的学术态度和温暖的人文关怀，点亮了无数学子的求知之路。申力立教授以其“深入浅出，环环相扣”的课堂风格，让复杂的数学理论变得生动易懂；赵永红老师则以“赵妈”般的亲切和细致，成为学生们心中亦师亦友的存在。
“开火车了，请用一个形容词形容人的性格，从字母A到Z。”课堂上龙老师一声令下，学生们随即一阵“哀嚎”。两分钟准备时间很快过去，有人自信应答，有人汗流浃背，学生时代被老师抽问的胆战心惊在龙老师的课堂上无人幸免。
