班里的气氛被陈澈推到了顶点！所有人好整以暇的看英语老师准备如何接招。甚至有好事的同学之间互相下注，赌约是一包辣条或者一顿晚饭。英语老师看着神态自若的陈澈，她快要被气炸了！“好！”她应战了！陈澈看着英语老师走到讲台，她飞快的在黑板上布置题目。苏晴雪悄悄对陈澈说：“你疯了吗？
这种“心”病也得治。李嘉 制图表情慎发近日，广东潮州一名学生在微信群里向老师提问时，发送了两个敲打表情，老师认为学生不礼貌，责令其写检讨。事后双方消除了误会。有句老话：说者无心，听者有意。老师对网络时代流行的语言符号不熟，以致过度解读；学生给老师的表情符号过于随意，以致引发误会。
“她是问老师题目的时候，把这个表情发给老师，老师就以为她在敲打自己。这个表情我们这里很多人认为是敲打对方的意思，老师认为她是有点没礼貌，其实已经解释了，没存在这种意思，互相理解一下，这个误会打消了就没什么了。”
近日，四川南充一高中课堂上老师提问“会的就把头抬起来”，话音未落，全班默契齐刷刷低头……老师称，当时本意是想让会的同学骄傲地抬起头建立自信，也保护一下不会的同学的自尊心，但这个结果自己也没想到。网友：上课被提问的记忆太深刻了，这时候但凡跟老师对视0.1秒，都有可能被叫起来。
在和学生打交道的过程中，老师一般会特别注意自己的形象，既要为人师表，又要树立威信。从穿衣打扮到待人接物，从说话的语气语调到一个眼神等等，他们都会比较注意，有时候，他们甚至会考虑在和家长、学生交流时用什么头像。
