6月7日上午11时30分，高考第一门语文科目考试结束铃声响起，在汉中中学考点门口，警戒线外已围了许多家长，有人手里拿着扇子，有人打着伞，也有人拿着水杯，还有人抱着宠物在等待着。家长们讨论着中午的饭菜，相互诉说着家有考生近日的焦虑心情。
【来源：长沙教育】你遇到过这样的问题吗？一谈成绩孩子就“炸毛”，每次沟通的结果都不理想，甚至一开始原本想激励孩子，最终却变成了“引发矛盾”，导致孩子更加抗拒学习。期末考试成绩出来了，家长该怎么和孩子沟通，不让成绩成为家庭的“情感炸弹”？看心理老师为您支招——【心问题】老师您好！
近日，杭州各城区中小学期末考试相继结束，孩子们本学期忙碌而充实的学习生活也将画上句号。面对考试结果，家长们的反应，直接影响着孩子们的心理状态和接下来的学习动力。 要不要和孩子聊考试成绩？怎么聊？成了不少高年级家长最近纠结的事情。
如果孩子成绩优秀，进步明显，你可能会觉得这是个分享快乐的机会，享受他人的羡慕和夸奖;我对孩子的心理状态和学习基础、学习能力进行了评估，特别留意到她妈妈全部的注意力都在不停地打听高考信息，机构办班情况，别人家孩子考多少分，是正常高考还是参加艺考，然后回家给自家孩子出各种主意，想法一天三变，随意数落和唠叨，搞得孩子心烦意乱…
文/王芳家长们想密切关注孩子的学习情况，就免不了要跟老师们多交流沟通，但很多家长在跟老师打电话或面谈时，很容易陷入到交流的误区里。很多家长上来就直接问老师，我孩子最近的表现怎么样？问得很笼统，老师也不知道该怎么回答你。答案就只能是笼统的答案，和老师的沟通也成了无效沟通。
