加德纳指出，作为个体，我们每个人都同时拥有相对独立的八种智能，即:语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、博物学家智能，这八种智能以不同方式、不同程度进行组合，使得每一个人的智能各具特点。
党的二十大报告将教育、科技、人才单独成篇，一体设计、贯通发展，充分体现了党对这一基础战略工作前所未有的高度重视和系统把握，同时提出要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。
所谓高手在民间，每个人都可能是个隐藏的高手。哈佛大学心理学家加德纳曾经提出过多元智力理论，他认为:人的智力可以分为 8 类，除了像理科状元、数学天才那样强大的逻辑智力，还有其他七种智力，也都是被大家忽略的宝藏:a.自然智力b.人际智力c.语言文字智力d.空间智力e.肢体动觉智力f.音乐智力g.内省智力。
是否每个人都能学好数学？做了大量习题，为什么数学成绩还是没有提高？面对新题目没思路怎么办？进入新的年级后数学突然成了困难学科，该怎么办？计算中的粗心能不能纠正？数学到底应不应该超前学？辅导孩子数学有窍门吗？……在数学学习的过程中，学生、老师、家长都有不同的困惑，能不能解决？
