7月12日，第37届全国青少年科技创新大赛入围作品揭晓。湖北省共有19件作品入围，武汉市第十二中学有2件作品位列其中。由该校美术老师柳娜发起的科技创新作品将第二次登上全国青少年科技创新大赛的决赛赛场。柳娜。美术老师还能指导科普实践？在柳娜看来，这并不是跨界。
杨明给一年级学生上课。唐彪 张舰木摄位于米仓山上的广福村，平均海拔1300米以上，是广元市旺苍县最偏远的乡村。群山环绕中，水磨镇中心小学广福教学点坐落于此。今年秋季开学，广福教学点有三个年级5个学生，只有一个老师。老师叫杨明，1992年出生，个子不高，身材微胖，戴着一副黑框眼镜。
昨（30）日，市教育局召开全市德育暨美育工作会议，传达了《省政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》。曾经，体育、音乐、美术等艺术类课程被戏称为“ 豆芽课”，虽然深受学生喜爱，“地位”却排在语数外等课程之后，只有被“ 挤压”的份儿。
来源：【中国教师报】国画是中华优秀传统文化的瑰宝，国画的魅力在于它的传承意义和美学价值。为了创新美术教学模式，提升学校课后服务质量，为学生的美育发展奠定基础，辽宁省铁岭市银州区第十一小学打造国画魅力课程，分层次、分角度、分技能在每一个年级开设国画课程。充分挖掘国画课程的育人价值。
老师:前期重金投资培训学校后，哪怕0学员的情况下，所有师资也得必须配齐，从节省成本的角度来说，我已经只给了最低配置:一家美术学校，仅有一个校长和两个老师，所以首年办学投资人的角色是很尴尬的，表面上当老板做校长，实际身兼数职，看着风光无限，实际活得还不如老师潇洒，从数据看，首年能招生120人的情况下，最多和老师一样挣个工资钱，前期投资的几十万还没有回本。
【到新时代新天地中去·青年美术教师】光明日报记者 刘习 光明日报通讯员 张熙每个年龄段都有爱上美术课的学生。那些水彩描绘的画卷、颜料涂就的纹理、水墨晕染的意蕴，会印在记忆里，伴随人成长，从幼年到成年。美术课上，学生们能练就一双懂得观察的眼睛，会在心里埋下一颗持续生长的美的种子。
关于我国中小学的师生比，很多年来都实行的是1：23，即1个老师负责教育23个学生。近年两年来，这个比例发生了变化，最新资料显示：高中教职工与学生比为1∶12.5，初中教职工与学生比为1∶13.5，小学教职工与学生比为1∶19。小学的师生比最高，高达1个老师教育19个孩子。
