“五个一”过程性评价框架图学前教育是儿童发展的重要阶段，学前教育评价是促进儿童全面发展和成长的重要手段。《深化新时代教育评价改革总体方案》和《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，学前教育评价要以促进幼儿身心健康发展为导向，要注重幼儿发展的整体性、连续性和过程性。
来源：【中国教师报】本周五晚7:30，“课改中国行”与您不见不散。新课标对课程实施评价建议提出了哪些要求？如何落实过程性评价？阶段性评价如何灵活操作？语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。过程性评价贯串语文学习全过程，终结性评价包括学业水平考试和过程性评价的综合结果。
湖南教育新闻网报道 记者 余杏 通讯员 蔡建华 唐晖“通过几期培训，教师们能运用大数据平台，以涵盖教与学、发展与测评场景介入的形式，致力提升学生核心素养，学生成长评价更详细，教师也成了研究型教师。”近日，益阳市赫山区教育局副局长贺永宏对“场景式评价”改革成效深有感触。
