音乐课中，李老师与孩子们互动手把手教孩子学写字孩子们对李老师很依赖，时刻都要手拉着手午休后，李老师为孩子们整理床铺备课时李老师用不算流利的指法敲击键盘喂孩子吃饭、为失禁的孩子清洗、护理生病的孩子……当记者问孩子们是谁帮他们的忙时，他们笑着说“妈妈”。
师泽如光，微以致远。患有听力和沟通障碍的刘罗琳，在成都市特殊教育学校读完了小学、初中和高中。在她的回忆中，特教老师们上课时表情丰富、动作形象，语速很慢，非常有耐心。蔡老师是她最难忘的老师，在蔡老师的鼓励式教学下，她更加热爱学习。
心智障碍，一般包括智力发育迟缓、孤独症和唐氏综合征等。资料显示，截至2024年，我国有大约1200万至2000万名心智障碍者，他们还有一个特别的名字——“心青年”。面对命运的无常，所幸还有这样一些人，他们用日复一日、年复一年的爱和付出，守护着这群“心青年”的生命之路。
“我是劳动小能手。”“我是三好学生。”……9月11日，2024年辽阳市特殊教育学校开学典礼上，大铭铭、奕博、闯闯获得表彰后，开心地与老师合影。看着孩子们的笑脸和进步，辽阳市特殊教育学校康复一班老师李紫微欣喜地记录着，并在朋友圈分享这一刻：小伙子们棒棒的！
吴烨教特校学生认识人民币。□ 记者 解慧 通讯员 李彦芳她，是一名敬业奉献的“双教”（幼儿教育、特殊教育）人民教师，是一名爱心筑梦的教育工作者，更是一名信念坚定的共产党员。她就是监利市特殊教育学校教师吴烨。从心出发 实干浇筑梦想从事幼教事业，是吴烨儿时的梦想。
据不完全统计，当前佛山特殊教育学生有超过3400人，他们或身体功能残缺，或智力异于常人，因此需要老师们投入更多时间和精力陪伴成长。9月10日，佛山市新闻传媒中心《早晨从946出发》栏目邀请了多名特殊教育领域教师上线直播间，透过电波将心声传达出去。
来源：光明日报 蔡丽琴（中）给学生讲授推拿按摩的要点。受访者供图带着耐心与孤独症孩子相处，是李紫微工作中重要的一部分。受访者供图张雪姣在课堂上引导学生认识水果。受访者供图上课铃未响，几个十多岁的学生已迫不及待，踩着轮滑鞋溜向操场。
大皖新闻讯 在池州，有一所特殊教育学校，校内有一群特殊的“园丁”：她们每日面对的是听障、智障、孤独症儿童；她们肩负的不仅是传道授业，更是用专业与温情为这些“折翼天使”织就回归社会的翅膀。“三八”国际妇女节前夕，记者走进池州特殊教育学校，记录下特教女教师的坚守与奉献。
大众网记者 赵晨光 通讯员 张婧 菏泽报道7月24日，“红动齐鲁·强国复兴有我”菏泽市第六届红色故事讲解大赛市级决赛落下帷幕，经过层层角逐，来自菏泽市特殊教育中心的教师谷遇晴荣获志愿讲解员组“金牌讲解员”荣誉称号。
5月16日，在凤城市特殊教育学校教室里，姜茹和孤独症孩子进行互动。在辽宁东部凤凰山脚下的凤城市，有一所面向农村，为智力落后、脑瘫、孤独症患儿等提供培智、康复、职业培训的寄宿制学校——凤城特殊教育学校。姜茹就是这里的一位老师。
来源：【中国教育报】早上六点多，天还没亮，街上行人稀疏，整座城市仍沉睡在北方的冬天。此刻，甘肃省兰州市特殊教育职业中等专业学校教师方晓琴已经坐上了头一班公交车。她的家离学校较远，早出晚归28年，早已经习惯了这种披星戴月、奔波劳碌的节奏。
怀揣着期待，9月2日周一，刚从复旦大学毕业的视障硕士研究生朱苓君，来到家乡无锡的特殊教育学校，如愿迎来她成为教师的第一天。江苏省无锡市特殊教育学校教师 朱苓君：小朋友们大家早上好，我姓朱，大家可以叫我朱老师，你们好。真的太开心了，欢迎大家来到向日葵班。
中新网衡阳7月31日电 题：“特殊园丁”刘玲琍的“三心法”与成就感记者 鲁毅“刘老师，我成为预备党员了。”前不久，收到学生发来的这条微信，刘玲琍开心不已。她立即回复消息点赞，并鼓励对方要尽力把工作做好。刘玲琍帮助学生进行语言康复训练。
