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AI如何赋能英语教学？专家学者话教育转型
中新网北京2月17日电随着人工智能技术的发展，语言学习的需求与方式正经历变革，英语学习从传统的单向输入模式，逐步转向智能化、个性化的交互式体验。16日下午，多位专家学者与教育业者相聚北京，共话AI时代英语教育与学习的新趋势。图为发言嘉宾合影(活动方供图)如何用AI赋能英语学习？
中国新闻网
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教育学者：教育不是为了选拔人，而是培养人
近日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟”冲上热搜，小学生考试题引发关注。教育专家熊丙奇认为，教育不是为了选拔人，而是培养人。
澎湃新闻
人：什么是人？人是什么
人：什么是人？人是什么陶华坤《现代汉语词典》对人的解释是“能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。”人是什么？究竟怎么理解我是谁？人即人格！人具有思考、交流、创造和改变环境的能力。人像个空瓶子，装什么就是什么。装着善良、宽容、真诚、感恩，你的生命就充满了阳光。一、人是什么？
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陶华坤：做教育家精神的坚定践行者
做教育家精神的坚定践行者。教育家就是专门从事教育工作或掌握教育方面专门技能的人，正如温家宝总理提出的三条标准:爱教育;
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陶华坤：公正与教育
《辞海》解释:公正是人们从既定概念出发对某种社会现象的评价，也指一种被认为是应有的社会状况，反映社会生活中人们的权利和义务、地位和作用、行为和报应之间的某种适应关系。
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陶华坤 | 教育立人：教育是改造国民精神的途径
立人教育既是一种教育价值追求，也是一种教育实践风范，概况为“明德善学，立己达人”。上承国家立国之所需，下担学生立人之所急，国家立国，学校立人，人立则国立，国立则人立，相辅相成。
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