近年来，我国高等教育领域因为社会结构发生的变化，出现了很多大学开始“文科缩减、理工科扩招”的现象，这一趋势既是国家战略的结构调整，也是各大学适应市场需求的结果，但因为文科生缩招导致的学科不平衡与社会人文科学发展受影响导致了广泛讨论。
【大河财立方 记者 裴熔熔】人工智能时代的加速到来，对高等教育来说意味着什么？“意味着调整，意味着改革，意味着我们要开怀拥抱这个时代的到来。”3月9日，全国人大代表、河南科技大学学术副校长庞新厂向大河财立方记者分享了他的最新思考。
未来时期，优化调整高等教育区域布局要彰显服务国家战略需求导向、改进高水平大学布局谋突破、加快优化中西部布局强弱项、加强行政区划布局补短板，进一步增强高等教育的适应性、引领性，以满足强国建设和中华民族伟大复兴之需要。
要遵循教育规律，坚持问题导向，强化系统观念，聚焦高等教育发展中根源性、深层次矛盾，立足“两个先行先试”的主要任务和“三个有组织”的路径和方法，进一步优化内部治理、聚焦内涵建设、优化空间布局、推进分类发展、理顺管理关系，积极稳妥推进新时代高等教育综合改革。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）指出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出，“优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”；“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”；“优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企
今年是中国和意大利建立全面战略伙伴关系20周年。11月9日，中意大学校长对话会在北京举行。对话会上，同时举行了中意高校合作项目系列签约仪式、“欧洲翻番”倡议意大利站启动仪式。一系列合作，有利于促进中意两国高等教育的共同发展。
新重庆-重庆日报 董小玉 吴春燕不久前，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），从全局和战略高度明确了高等教育改革新定位，要求“增强高等教育综合实力，打造战略引领力量”。建设教育强国，龙头是高等教育。
来源：人民网－人民日报海外版 DeepSeek、智能机器人等新技术将会对教育产生什么样的变革？高校学科设置有什么新动向？如何让孩子们享受更优质、更适宜的基础教育？5日举行的十四届全国人大三次会议首场“部长通道”上，教育部部长怀进鹏回应教育领域热点问题。
【建设教育强国·教育笔谈】作者：李立国（清华大学教育研究院教授、教育部—清华大学教育战略决策与国家规划研究中心主任）党的二十届三中全会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）都明确提出，要优化高等教育布局。
摘 要在强国建设的目标下思考和谋划高等教育高质量发展，需要把握高等教育高质量发展的内涵与表现，进而以高等教育之力全方位满足社会整体性的高质量发展需求，服务社会主义现代化强国建设、服务产业创新升级、服务开辟发展新赛道、服务发展新质生产力。
①2024年7月，“重走长征路 砥砺强国志”行走的思政课主题实践活动。本报记者 尹晓军 摄②甘肃省临夏州康乐县三条沟小学师生搬进新校园。③参加“结对帮扶 爱心甘肃”活动的学生在使用电子屏幕感受科技的魅力。④甘肃农业大学双选会现场。
