“设计思维”（Design Thinking）最早发源于设计界，是一套科学的提升创造力的训练方法，具有广泛的适用性，因而被各行各业借鉴。斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论。我上“设计思维”课程时，对一道题的印象非常深刻，讲师要求我们不准计算，只准看和画图。
极目新闻记者 邹浩数学课上既能展示昆虫对称之美，也能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美 融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。
为了提高学生学习数学的兴趣，严格落实“双减”和“五项管理”政策，12月29日，青岛第五十三中学通过开展学校课程《玩转数学》弦丝画专题作品展活动，将数学与生活完美融合，给予学生创意的空间，不仅让学生的动手能力得到提升，还让学生对数学图形有了进一步的认识，培养学生的空间想象能力。
总觉得学画画学数学并没有什么用但是自打开了设计师 Florian Nicolle的作品才知道数学好的设计师就是不一样看看人家的插图将几何与代数的完美结合运动员的每一个动作都是可以用数学的模式来表现所以说画画好数学好才是真的好啊一起来看看作者的其他作品吧
朱中海，扬州高等职业技术学校数学老师，从教38年，全国优秀教师，扬州数学名师工作室领衔人，从没学过绘画的他喜欢用粉笔画让学生感受“舞动的函数”“点线面的美”，因此成为教育板书界的网红达人。01。“撒野的孩子”还原孩子应有的样子。朱中海根据小时候与小伙伴在池塘边玩的人生经历创作了一组精美的粉笔画，他给这组画作起名“撒野的孩子”，来还原孩子应有的样子。
中国网讯 为营造良好的数学学习氛围，激发学生探索数学的兴趣，促进学生快乐地学习数学，以数学的眼光去观察生活，体验数学的内在魅力，近期，宜宾三江新区宋家镇中心小学校数学教研组开展了“我心中的数学”创意数学绘画比赛。
新石路小学三年级一班 孙艺心给你一个舞台，秀出最棒的自己！烟台市融媒体中心大小新闻教育频道“厉害了！我的娃”烟台中小学生“才艺秀”专题，欢迎你来投稿。内容不限，唱歌、跳舞、表演、绘画、书法及乐器演奏等都可以。
