【来源：爱济南新闻客户端】近日，复旦大学开始试行本科毕业论文(设计)使用AI工具的规定。此前，复旦大学宣布从今年9月起，将在本学年推出至少100门“AI大课”。一边是对使用AI工具的规范，一边是对AI素养和能力的培养。它们之间的界限是什么?
随着人工智能技术一路突进，现在人们对于AI工具的应用也越来越多元，尤其是在文稿撰写方面。不少人在网上用AI写文案、写评价，也有高校学生把AI用在了学术论文的撰写过程中。的确，相比线下翻书籍或者线上找资料，借助AI写论文更加方便，但也引发了很多问题和讨论。
今天，你用AI了吗？你觉得用AI算抄袭吗？我们聊聊高校对AI的态度↓在人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。在高校， AI工具成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。
【洞见·TMT】随着DeepSeek热度狂飙人工智能相关话题也被频频提及近日，一条社交媒体上的热搜引起了网友关于如何在学术中规范使用AI的讨论图源：社交媒体截图当论文写作撞上AI据相关媒体报道第三方机构“麦可思”对3000多名高校师生的问卷结果显示近六成高校师生每天或者每周多次使
文 ｜ 郭英剑（中国人民大学首都发展与战略研究院副院长）近期，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确提出了“六个禁止”，对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用情况进行了详细规范。
毕业季来临，2024届高校毕业生陆续进入论文答辩阶段。今年不少高校发布通知，明确将对毕业设计(论文)中的人工智能生成内容占比进行检测，并对AI代写在论文中的比例等问题作出规范。学生写论文到底能不能使用AI，怎样约定使用范围与比例?如何引导、规范大学生正确、合理使用AI工具?
澎湃新闻 3月5日，上海交通大学发布AI使用最新规范，其中明确：学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范，若有相关违规行为，学校将追究相关责任；同时，教师应立足各项教育教学场景，有效治理价值失范现象。
【来源：广州日报】前不久，复旦大学教务处发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》（以下简称《规定》），文件提出“六个禁止”，被称为“全球最严AI新规”。（12月30日《中国青年报》）“全球最严”有多严？
要闻国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》近日，国务院办公厅印发的《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》指出，银发经济是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和，涉及面广、产业链长、业态多元、潜力巨大；要加快银发经济规模化、标准化、集
来源：【人民日报健康客户端】1月9日，中华医学杂志社发布《关于在论文写作和评审过程中使用生成人工智能技术的有关规定》，其中明确，生成式AI（GenAI）及其产品、团队不能作为论文的作者进行署名，如论文主要内容使用生成式AI（GenAI）完成，编辑部将按照学术不端行为进行处理。
