文/职教教书匠本文已开通全网维权功能，请勿搬运洗稿。一位2024年2月刚刚退休的湖南某县中学教师给我发私信，请我帮他算算养老金。俗话说的好，外行看热闹，内行看门道。说真的，养老金核算看似简单，实则不然，因为涉及到的未知参数太多。
2024年上半年，山东省济宁市某区机关事业退休人员的预发养老金，不是以2023年的计发基数7468元计算的，而是以比2023年的计发基数7468元多200元的7668元计算预发的。2024年12月17日网上出现的2024年山东省计发基数是7678元。
在2020年9月份，养老经办中心人员给他核算的正式养老金，主要计算的办法是依据以下几个公式计算:一，基础养老金=社会平均工资×÷2×1%×缴费年限=6249.42×÷2×1%×466÷12=2752.42元。
特别是一些临近退休的老教师，他们更加关注相应的政策走向，因为现在的教师退休，和之前的各种保障制度有所不同，正处于养老金并轨机制的过渡期，这些政策的每一项变化，都会关系到老师们的退休待遇问题，我们知道，大部分退休教师关心在意的无非就是退休金多少的问题，这些老教师在一起见面聊天时，也都会问起彼此的退休工资，不管是否有攀比心理，但是，老教师们也都想拥有较高的退休工资，这样和别人说起来，也算是很有面子，从这方面来讲，也是完全可以理解的。
关于教师退休金的组成结构，并没有在职教师的工资结构复杂，它不再有岗位工资、绩效工资等等之类的说法，但是，随着退休政策的不断完善变化，教师退休待遇的执行标准也在不断变化中，让退休老师们感觉比较明显的就是新老办法的更替，很多老教师对老办法、过渡性养老金、新办法都不是很清楚，其实，老师们没有必要去研究的很详细，我们只需要把基本政策大致了解就行，可以直接简单地理解为老办法就是原来和职称挂钩的。
昨日，记者从市人社局获悉，根据全省统一部署，遵义市将在全市范围内启动中小学教师职称制度改革工作，8万多中小学教师今后可以评正高职称了。据悉，此次改革的范围包括遵义普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构教师。
#头条文章养成计划#在上一篇文章中，我介绍公务员视同缴费指数的计算办法，主要是处级干部和科级干部做了一个对比介绍，二者的差距还是比较大的。文章发表后，很多网友要我介绍一下事业单位的视同缴费指数计算情况。
40年的工龄，如果是按照老制度办理退休，养老金和在职的工资，除了绩效奖金等外，差别不是很大;但2024年办理退休的教师，虽然也是属于退休中人，但养老金的计算完全是按照新办法来执行的，按照新办法计算的养老金一般都会高于老办法，与在职时的工资相比差距更会缩小。
