很多家长都说老师嫌贫爱富，只爱学习成绩好的学生，不爱成绩差的学生。这确实有点冤枉老师了。相反，成绩差的学生一般不喜欢问老师问题，不喜欢在课堂上回答问题，他们大都喜欢勾着头做自己的事，让老师在上课的时候，提一个问题半天找不到学生来回答，课堂气氛沉闷，一潭死水。
文|60分教育如何才能做一名“好老师”？笔者觉得应该是心中有爱，这种爱不只是对待工作的热爱，更是对每一位学生的关爱，老师用心去关爱每一名学生，发现他们学习上的点滴进步，品德的闪光点。并加以充分地肯定和鼓励，学生感受到温暖，自信心会越来越强，成绩提升得也越来越快。
这几日，全市中小学生陆续返校，拿到期末成绩单的同时，学生们也要晒晒各种奖励。不同于传统的奖状、文具等礼物，志达中学初二年级历史老师侯峰伟送出的礼物别出心裁，他自费购买近30斤生肉，奖励给了在期末考试中成绩突出、进步较大的15名学生。
“同学们第一时间把查分的截图发给我。看到他们一个一个发来的成绩，真的是很兴奋、很激动。”高考放榜日，佛山三中毕业班班主任吴鹏老师，正沉浸在与同学们分享高考成绩的喜悦中。她所带的班级，整体成绩优异，高分考生多，闯出的“黑马”多，并且有三位同学的分数并列全校第一。吴鹏老师。
