形形色色的人读书笔记

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听课笔记：五下习作《形形色色的人》执教：冯栎钧
我们各有各的特点，有的人高，有的人矮，有的人胖，有的人瘦，因为都不一样，各有特点所以这个世界才那么好玩儿。
荷香芬芳
五下📝第五单元《形形色色的人》作文10篇
小羊同学！
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形形色色的人初中作文600字（精选57篇）
形形色色的人初中作文600字篇1。一双眼睛圆溜溜，一张嘴能说会道，一身蓝衣皆是破，脸上沾满地上灰。“老闹钟”人小鬼大，用吓人，扑人等捉弄等方式和同学“相处”。
冲淡回忆吧
23篇小学五年级语文第五单元同步作文《形形色色的人》
在我们村庄的边缘，有一片郁郁葱葱的竹林，那里是林大爷的“领地”。他总是穿着一件旧旧的草绿色军装，头戴一顶宽边草帽，手里拿着一把锋利的竹刀，每天都在竹林中忙碌着。
小初高作文范文分享
五年级下册习作5《形形色色的人》，优秀范文12篇，附点评
每日清早，晨光熹微，打小区西北门后小街，往前走数百米，穿过菜场，就见马路对面“忆食间”。门面不大，以油条、豆腐花为主打，门前已排起数队横贯路面，无人离开，皆候着。
慧卿诗教
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小学优秀学文赏析03：形形色色的人
记的有一次我写完作业，对妈妈说:“妈妈，我们来玩一个游戏，好吗?这个游戏规则是二十分钟内大家各看一章同样的《三国演义》，再讲述《三国演义》里面的情节，哪一方讲的最仔细，哪一方就获胜。”
刘老师分享365
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五年级语文下册习作：形形色色的人教学反思
习作:形形色色的人教学反思。《形形色色的人》是语文五年级下册第五单元习作的内容。这一习作题要求学生选择一个人，选取最典型的事例来表现他的特点，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。
荷香芬芳
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「思维导图“画”作文」于渭泽《我的姥姥》（四）形形色色的人
汤老师的话:在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻，作为一位教师，我们虽不能去一线抗击，但也有自己的阵地需要坚守。
香滨临水照花人
3～6年级作文（写人篇）汇总
具体要求:体会习作的乐趣，用几句话或一段话写一个同学。具体要求:写身边人，尝试写出他的特点。具体要求:写家人，注意把印象最深的地方写出来。
二宝麻麻的笔记屋
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2023年五年级语文下册第五单元《课堂笔记》，收藏预习！
语文五年级下册第五单元。《人物描写一组:摔跤、它像一棵挺脱的树、两茎灯草》、《刷子李》、《习作例文:我的朋友容容 + 小守门员和他的观众们》、《习作:形形色色的人》。
可乐智慧成长树

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