来源：环球网 创新创业教育是我国建设创新型国家一系列战略举措的重要组成部分。高校作为人才培养的摇篮、科技创新的重镇、人文精神的高地，应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题。培养高层次创新创业人才是“双一流”建设高校的必答题。
极目新闻通讯员 任天成 石琳 谢小琴 许余庆武汉理工大学军山校区开园9月29日，武汉理工大学与武汉经济技术开发区管委会联合举办的“理助车谷，卓越启航——武汉理工大学军山校区开园暨国家卓越工程师学院建设启动仪式”在军山校区学术交流中心举行。
在深化“四链融合”视角下，“科教融汇、产教融合”作为教育链、创新链、人才链、产业链贯通融合的桥梁和纽带，打破了传统模式上的科、教、产之间的壁垒，使得科技与教育优势互补、科研成果快速形成新质生产力、人才培养更加贴合产业需求。
河南机电职业学院以产教融合、科教融汇为引领，以“人才培养高质量、产业服务高层次”（双突破）为目标，以“工程项目育人化、育人活动工程化”（两化）为指导，聚焦非标自动化产业，深耕产学研创、岗课赛证，打造了一支集教育教学、培养培训、产研服务于一体、多专多能的工业机器人技术国家级教师教学
喻思南 刘睿思当前学科交叉日益紧密，如何适应科技发展趋势，培养产业所需人才？经过多年探索实践，樊建平越发坚信：产教融合、科教融汇是一条重要途径。樊建平是深圳理工大学筹备办主任、中国科学院深圳先进技术研究院(以下简称“深圳先进院”)创院院长。
极目新闻记者 张屏 通讯员 王之康11月29日下午，深圳理工大学党委书记朱迪俭在武汉主讲2025年深圳理工大学湖北省招生说明会，他看到台下的人“黑压压的”一片，很感动。这是一个星期五的下午，大部分家长是请假来的，有人特意带来了正在放考试假的孩子。其实，深圳理工大学才半岁。
来源：【人民网】人民网北京7月26日电 “推进产教融合、深化科教融汇，是实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的内在要求和大势所趋。”在日前举行的第八届产教融合发展大会上，中国高等教育学会会长杜玉波在主旨报告中谈到。杜玉波在第八届产教融合发展大会上作主旨报告。
作者：祝鸿平（浙江省教育科学研究院院长）实习实践是高等教育教学与人才培养工作的重要内容之一。高水平实习实践基地建设是助力大学生实习实践、一体推进教科研创训工作、高效培养创新型应用型人才的必要条件和重要保障。
10月10日，在2024世界农业科技创新大会期间，山西农业大学副校长孔照胜接受记者采访时表示，山西农业大学在近年来积极响应国家号召，深入实施教育、科技、人才三位一体的战略布局，通过一系列创新举措，推动了学校教育事业的高质量发展。
今天（6月19日），“推进网络强国贵州实践 共创数字生活美好未来”系列活动第四季“深化产教融合·推进科教融汇”主题分享活动在贵州电子科技职业学院举行。活动中，来自省内高校和网安企业的代表首先参观了贵州电子科技职业学院内的华为ICT产教融合创新实训基地。
近年来，成都工贸职业技术学院紧跟国家战略导向，聚焦成都制造业高质量发展，联合科技创新企业共建科教融汇平台，推进产教融合、科教融汇、研教同行，实现科技创新、技术服务全过程与教育教学、技术技能人才培养全流程深度融合，成效显著。
近日，全国人大代表、中国工程院院士、江南大学校长陈卫在接受人民网记者采访时表示，在教育基础地位愈发凸显的当下，如何充分借助高校优势学科与地方优势产业，在更大范围创新并推广多样化的卓越工程师培养模式，已成为工程教育亟待攻克的新课题。
今年两会期间“新质生产力”一跃成为焦点不仅被首次写入政府工作报告更成为C位热词引发科技领域广泛关注“新质生产力”旨在聚焦科技创新引领产业创新推动科技成果加速转变为现实生产力小米世界级智能“灯塔工厂”年初在昌平正式投产清华大学也将全国重点实验室“组团”落地昌平区这都是推动区域新质生
今天，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。中国教育电视台记者提问:工程科技是影响世界和国家发展的重要力量，无论是高铁组网还是神舟飞天，其实都对我们的生活起到了很大的作用，也让我们的生活更加美好。
