思政教育工作不只是思政课程的事，其他专业课程中都需要融入思政元素，守好责任田。这是党和国家一直对高校教育工作的要求。基于此，各高校开始积极探索课程思政建设的具体改革举措，在多年来的探索尝试中，诸多院校都已经积累出了一些教学方法，比如项目式教学法便是其中的一种。
德育是培育美好心灵、塑造健全人格的教育实践，是推动人类社会文明进步、历史发展的重要力量。新时代高校德育创新发展，对于培育时代新人的爱国情怀、加强时代新人的社会责任感、提高时代新人的品德修养方面具有重要意义。
【来源：广元日报】□朝天区沙河镇蒲家小学 曹新文朝天区沙河镇蒲家小学高度重视科技创新教育与德育工作高度融合，围绕朝天区“十美”德育主题教育，特别设立了“科创美”主题，通过“科创课程+教室科创角+科创展览”的模式，促进教师专业发展，提高青少年科技创新能力，点亮孩子心中的“科学梦”。
在全党开展德育学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。当代青年大学生正处于塑造价值观、历史观、国家观的关键时期。
如今我国已经进入社会主义新时代，当前我国正在逐渐加快高等教育发展的步伐，高校各类课程都应当与思想政治教育课程同步发展，因此当前高校应当逐渐加快课程思政建设，将课程思政融入到每一门课程中，提升教育效果，提高教学质量。
该研究针对小学德育中较为普遍存在的教学形式单一、情境资源匮乏、评价方式固化等突出问题，以建构融合信息技术的游戏化德育新型课堂模式为核心目标，以学生在情境式网络游戏中的情境体验和协同建构为切入点，通过开发立体化、情境式、寓教于乐的德育立体化课程体系，依托立体化课程创新德育课堂模式，经过多年探索构建了“互联网+”条件下以“情境·协同·寓乐”为典型特征的德育课堂新模式，并开展德育课堂创新实践。
美育，即审美教育，是指培养个体审美修养和才能的教育，也是素质教育的必然要求。当美育的思想和理念融入学科教学时，学生不仅可以掌握基本的学科知识和技能，还能培养欣赏美和创造美的能力，发现美术作品和现实生活中的审美元素。
【来源：青海日报】当今社会，德育教育的重要性日益凸显。作为培养学生正确世界观、人生观和价值观，塑造学生崇高思想品质的核心课程，德育课程意义深远。然而，传统的德育教育存在呆板、单一等问题，不能充分激发学生的学习兴趣和参与热情。
近年来，伴随着人工智能技术的迅猛发展和广泛应用，智能社会的运作模式和生活场景日益显现，人类正快速迈进全新的智能时代。德育作为重要的教育形态，在智能时代下既面临创新发展的崭新机遇，亦遭遇前所未有的风险挑战。
随着社会的进步和教育的发展，高校的德育和美育也日益受到关注。德育与美育是高校教育的两个重要方面，它们不仅仅是知识传授的工具，更是培养学生综合素质和人文精神的重要途径。在现代社会中，高校美育创新扮演着至关重要的角色。高校美育创新在现代德育视角下具有重要意义。
12月12日下午，贵阳市花溪区石板镇中心完小在石板镇中心幼儿园合朋园区开展了一场德育教研活动，该活动以“创新上好班会课 德育为先树新人”为主题，旨为提高学校德育工作的实效性，增强班会课在德育教育中的有效性和针对性作用，能更好地引导学生形成正确的价值观和道德观。
新时代推进高校德育教学创新发展，在培育时代新人的爱国情怀、加强时代新人的社会责任感、提高时代新人的品德修养方面具有重要意义。高校作为人才培养的主阵地，要全面落实立德树人根本任务，培育和造就能够担当民族复兴大任的时代新人，改革创新德育教学的路径与方法。
来源：【三秦都市报】小学生具有较强的可塑性，抓住时机开展德育教学工作，引导学生形成正确的价值观，对其终身发展具有深刻影响。在数学教学中，教师应该注重培养学生的美好品德，增强学生的道德意识，全面提高学生核心素养。立足课本，充分挖掘德育内容。
