比如这张流传甚广的“红领巾男孩吐舌”,身旁老师与其他学生正在讨论算术问题,唯有这个戴着红领巾的男孩,耷拉着毫无精神的眼皮,一边吐着舌头一边比划着手势,看起来既荒诞又突兀,其行为与插图内容更是毫无关系,而这种怪异画风在整个教材插图里比比皆是。
今天,在网上看到一位教育部组织编写的中学语文课本特约审读专家,他在“人教社小学课本插图事件感言”当中,谈到了自己作为特约审读专家的看法,同时也谈到课本中那么多明显错误,为什么改起来那么难的问题,为广大网友揭开了部分谜团。
5月26日,因教材上的插画引发争议。有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。