中新网重庆5月25日电(黄钰涵)1939年，人民教育家陶行知在重庆合川草街凤凰山上创办了育才学校，将“生活教育”理论运用在教育实践中。如今，“生活教育”理念是如何在合川传承与践行的？5月24日，“2023年全国百家融媒体记者重庆行”走进合川古圣村育才学校，一探究竟。育才学校。
近年的农村题材电视剧创作，往往聚焦脱贫攻坚和新农村建设主题。而近日播出的电视剧《春风化雨》跳出了这种固有思维，聚焦乡村教育，为农村题材电视剧创作拓宽了边界。该剧以贵州某地乡村教师安颜的工作经历为线索，讲述当地乡村教师帮助大山深处的孩子们追逐梦想、改变命运的故事。
“对于中国教育而言，最需要的是行动与建设;只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。”作为一名乡村教师，我该如何行动与建设，以帮助其他教师和学生过上幸福的教育生活，是我23年来一直思考并实践的课题。
【来源：石家庄日报客户端】“背要直，握笔姿势要正确，书写时要专心。”10月17日，位于石家庄新乐市邯邰镇坚固村的坚固小学，书法教室里，新乐市书法协会的书法志愿者正站在一群小学生中间，耐心地指导他们练习书法。
中新网四川新闻1月8日电 (李欣莹 冯冰仪)近日，位于什邡市禾丰镇文顺村的什邡市中小学劳动和艺术教育实践基地里，什邡外国语小学师生欢聚一堂，开展“躬行田间劳作·体验食育文化”德育实践活动。学生正在播种。
来源：光明日报 随着乡村振兴战略部署实施，乡村居民对高质量学前教育的需求不断提高，加快推进乡村幼儿园由增量转向提质成为乡村学前教育发展的必然要求。党和国家对新时代农村学前教育高质量发展高度重视，要求多渠道加快农村普惠性学前教育资源建设。
在一片稻田里，美术老师带着学生去画画，数学老师带着学生测量稻子高度，等到秋收时，大家一起帮着收稻子……于晓红喜欢跟人分享这个场景。做了20多年乡村教师后，她转身成为北京市向荣公益基金会乡土教育负责人，希望通过公益活动帮助更多乡村孩子。
来源：【宁夏日报】采访结束后，记者乘车从简泉小学返回，脑海里还回响着“小海燕”们演奏乐器的动人声音。村子里少有行人，听陈老师说，学生的家长大都出门务工，很多孩子都是由爷爷奶奶带大的。陈老师的出现对简泉小学的孩子无疑是幸运的。学校对各类社团的支持，为农村孩子打开了一片新的艺术天地。
在人民教育出版社支持下，教育部教师工作司、中国教师发展基金会联合实施“乡村优秀青年教师培养奖励计划”，5年来奖励乡村教师1500余名，为展示乡村教师风采，助力乡村振兴，本报特开设“在乡村教书育人”专栏。
田间课堂5月20日下午，南桥镇灵芝村与奉浦街道教管办联合开展了一场以“探索农学知识，重温传统农业”为主题的农学实践活动。肖塘小学的同学们来到灵芝村，亲身感受农耕文化的独特魅力，近距离观察并参与农事活动。
2025年春日最温暖的阳光，照进了盘州市保基乡中心小学的校园。3月12日上午，总投资220万元、建筑面积达800平方米的现代化食堂正式投入使用，1160名学生告别了在室外露天用餐的历史，开启了“热饭热菜暖乎心”的新生活。
大众网记者 李婧 东营报道在山东东营河口区义和镇的六顷小学，90后英语教师姚玲玉扎根乡村教育八年，用爱与创新为孩子们点亮梦想。2015年，姚玲玉通过选岗来到这所黄河故道旁的小学。初到时，校园红砖斑驳，泥路颠簸，教室里学生寥寥无几。
中新网安徽新闻12月4日电(刘浩 孙亮亮 穆志芹)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。日前，颍上县半岗镇中心学校组织学生从课堂走向田间，从学生化身为“农民”，在戴家湖稻蛙生态种养基地上了一堂有意义、接地气的劳动教育实践课，让学生们亲身体验了农耕秋收的乡野之趣。
