近日，邯郸市第四中学高一年级化学组结合《氯及其化合物的性质》课程内容，通过制作“探究84消毒液的性质”家庭小实验，引导学生观察生活物品，预测物质性质，根据自己所学知识设计、完成实验，根据实验现象得出实验结论，体验完整的科学探究过程。
来源：【淳安融媒体中心】见习记者 余长锋 通讯员 方桃1月8日，千岛湖镇第三小学举办“我是全能小厨师”非纸笔测评。学生们化身小厨师，通过系列烹饪相关的趣味挑战，展示综合素养与实践能力。活动现场洋溢着欢声笑语，操场被布置得色彩斑斓，仿佛一个小型的美食嘉年华。
7月20日，广州“科学实验秀”挑战赛启动仪式暨院士科普报告会在广州青少年科技馆举行。本次挑战赛分为成人组和青少年儿童组（在校就读的中学、小学、幼儿学生）两大组别进行比赛，参赛作品为科学小实验视频，作品形式不限，鼓励多种表现形式和表达手法。以队伍性质报名，队员人数1-3人。
记者 范佳 通讯员 李阳 王雨晴与机器人“对话”、挑战空气“大力士”、趣味干冰实验、人工智能……5月25日，山东省青少年宫“科技活动周”——“科技少年 强国有我”主题系列科普活动在一连串精彩的科技实验中拉开帷幕，本次活动将持续到6月2日。
11月20日下午第一节课，滁州市第二小学二年级9班和10班的同学们，迎来了一节由滁州学院的优秀学生带来的科学小实验课：静电驱动薯片桶滚动。此次科普活动，充分的激发了同学们对科学知识的探究兴趣。老师仅用日常物品，塑料管和薯片桶就开启了奇妙之旅。
为全面贯彻落实国家“双减”政策，深入践行立德树人根本任务，促进学生全面发展，1月3日，贵阳市第四实验小学举办“我爱校园 爱学习”一年级主题闯关乐考活动，用趣味满满的学科活动代替传统纸笔考试，旨在让每一位孩子在轻松愉悦的氛围中感受学习的魅力，探索学习的乐趣。
来源：【津滨海客户端】津滨海讯（记者 简讯）为丰富青少年的暑期生活，沉浸式地体验与探究科学实验的趣味性，激发和培养从小爱科学、学科学、用科学的意识，日前，生态城第一片区季景社区在区科学技术局、生态城科技创新局的指导下，联合中科蓝海（天津）科技有限公司、天津科技大学中科蓝海科技志愿
为激发青少年对科学知识的兴趣和培养探索科学的精神，增强他们的动手实践能力，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围，仓镇社区于9月10日组织辖区小朋友开展“趣味小实验 科学大探索”科普实验活动，本次活动旨在通过亲自动手操作科学实验，让他们更加深入地了解科学的奥秘，激发对科学的探索热情
【来源：大同晚报】近年来，大同十八中以科学探究活动课堂为平台，激发学生的好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学精神，全力提升学生的综合素质。记者昨日在十八中看到，该校利用第二课堂开展“缤纷的颜色”“多彩的流星雨”等趣味科学实验课，引导学生由浅入深地理解科学实践活动背后的科学原理。
湖北日报客户端讯（通讯员吴磊 邓杰）“老师快看，我变出了蝴蝶……”5月5日，在宣恩县第四民族实验小学科学实验室内，学生们一边做着光影游戏，一边向老师欢呼着。当日，宣恩县小学科学连片教研课堂教学总决赛在该校举行，活动围绕“新课程标准视域下的实验教学”主题展开。
“哇，他的水火箭飞得好高！”“液氮把我的树叶变成水晶了！”“原来人工降雨是这样的呀！”……日前，在河北省沧州市献县第二中学、东方红小学、贾庄小学等学校开展的科技实践活动现场，笑声、欢呼声、惊叹声此起彼伏。孩子们置身其中，眼里放出了光。
