对于随班就读的定义，国内学者一般都承认，随班就读是在西方回归主流思想影响下，由我国特殊教育工作者根据我国国情探索出的对特殊学生实施特殊教育的一种形式，它能够经济、快速地使特殊儿童就近进入邻近的普通小学接受义务教育。
为了每一个“你”！5月22日，《普通学校特殊需要学生课程评估工具》（以下简称《评估工具》）发布暨“精准评估 赋能融合教育内涵发展”学术研讨会在南京特殊教育师范学院举行。此次发布的《评估工具》填补了国内在这方面的空白。
极目新闻记者 张屏通讯员 向桦 邹义2024年秋，武汉市江夏区义务教育学段有残疾学生415名，其中就读江夏区特殊教育学校的有218名（含送教上门服务学生20人），在66所普通中小学随班就读和由其提供送教上门服务的学生共197名。
本报讯（记者 林艳）日前，西城区成立融合教育中心，以整合西城区的特教、普教、学前教育、职业教育等资源。另外，为了更好地满足特殊儿童的教育需求，今后西城区所有中小学都将接收“随班就读”学生，包括北京四中等名校。
峄城区底阁镇中心小学现有学生2036人，随班就读学生5人。如果把这些随班就读的残疾儿童比作“折翼天使”的话，作为随班就读工作的管理者和教师，我们理应给予这些折翼的天使更多特别的翅膀，让他们也可以在充满爱的蓝天中自由地翱翔。
