甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准。第二条 本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高、中级职称，包括正高、副高和中级3个层级，名称分别是:正高级教师、高级教师、一级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级。
今年以来，甘州区根据国家、省、市相关要求，进一步细化中小学教师职称评审政策。不再将论文作为职称评审申报限制性条件，将在乡村学校或薄弱学校任教经历统一调整为1年以上，职称外语、计算机应用能力考试成绩不再作为职
各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部、教体局，甘肃矿区人社局，省直各有关部门人事处，省属各企业集团人力资源部，中央在甘有关单位人事处:现将新修订的《甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准》印发给你们，请遵照执行。
甘肃省教育厅、甘肃省人民检察院等十七部门近日印发的《贯彻落实〈全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划〉若干措施》明确，心理健康教育教师职称评审可纳入思政、德育教师系列或单独评审，保障其在绩效考核、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇，落实心理健康教育教师享受班主任同等待遇的保障。
近日，人力资源社会保障部办公厅发布关于进一步做好职称评审工作的通知。通知中强调:以破“四唯”和立“新标”为突破口，以激发专业技术人才创新活力为目标，坚持“先立后破”，力避“一刀切”、简单化，突出品德、能力、业绩导向，分系列分专业修订职称评审标准，建立体现思想品德、职业道德、专业能力、技术水平、学术影响力、创新成效、决策咨询、人才培养、公共服务等多维度的评价指标，形成并实施有利于专业技术人才潜心研究和创新的职称评审标准。
